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    朴正俸著2009 年出版253 页ISBN:9787807522973

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  • 国际汉语教学动态研究 第4辑 【语言文字】

    张西平,张晓慧主编;北京外国语大学国际汉语教学信息中心编2006 年出版76 页ISBN:7560053793

    本杂志主要报道世界上许多国家地区汉语教学概况,介绍国外汉语教学界一些新理论、新动向,宣传有自身特色各国汉语教学机构单位,探讨教学法、课程设置、短期强化培训、商务汉语教学、教材建设、教师培...

  • 高校英语教育教学理论实践研究 【语言文字】

    周帆著2017 年出版197 页ISBN:9787569202748

    本书共分为六章,主要从高校英语教育教学理论基础、高校英语教育教学模式理论构建、高校英语教育教学师资队伍建设、高校英语教育教学中语言教学、多元文化视域下高校英语教学探索和高校英语教学未来发展...

  • 模糊限制语语用功能及其话语生成和理解认知语用学研究 【语言文字】

    郑志进著2012 年出版275 页ISBN:9787567202276

    本书为作者博士论文,在前人研究基础上,从认知语用角度对模糊限制语进行了全面而系统研究,具有较高学术价值。

  • 英语写作中优化同伴反馈研究 【语言文字】

    冯美娜著2015 年出版234 页ISBN:9787517811169

    本书探讨英语写作教学中同伴反馈,旨在深入分析影响同伴反馈各种因素,如语言水平、分组方式、评改内容、互动模式、学生态度、教师培训等等,在此基础上提出具体解决步骤、方法,为教师在课堂教学实践中更加...

  • 二语听力中学习者因素研究 【语言文字】

    梁文霞编著2010 年出版206 页ISBN:9787313063427

    本书内容主要考察在二语听力中,多种学习者因素之间关系以及它们对二语听力成绩影响路径和影响程度。

  • “把”字句认知语法研究 【语言文字】

    沈家煊,徐盛桓顾问;王寅主编;席留生著2014 年出版195 页ISBN:7040349213

    认知语言学研究是高等教育出版社同中国认知语言学研究会合作出版系列文集。本系列丛书将借鉴德国出版社出版Cognitive Linguisitc Research经验,既包括个人专著,也包括专题论文汇编,旨在反映我国认知语言...

  • 现代汉语方言持续标记比较研究 【语言文字】

    罗自群著2006 年出版326 页ISBN:7811080192

    本书为我校“211工程”研究成果。全书对现代汉语方言多种形式持续标记作了深入描写。注重共同和历时,语音和语法,口语和书面结合,从多种角度探讨考察了汉语持续标记产生、发展和演变特征。...

  • 文科研究指南 帮你迅速掌握做课题、写论文秘笈! 【语言文字】

    (日)东乡熊二等著2013 年出版166 页ISBN:7310042630

  • 话语国际关系 国际政治话语研究 【语言文字】

    孙玉华主编;刘宏副主编2015 年出版217 页ISBN:9787802328938

    本书收录了近年来部分中国学者在国际政治语言学方面研究,全书分三大部分,分别从国际政治语言研究理论实践、国家话语权建构问题思考,以及话语文化表达分析对策方面,从语言学视角对政治文本进...

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