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跨文化语用学 基于NSM理论的反思 【语言文字】
李炯英，方宗祥，袁周敏编2012 年出版269 页ISBN：9787305108518本书是一本导论性的跨文化语用学专著，以自然语义元语言理论为基础，从跨语言和跨文化的视角对经典语用学理论进行反思，旨在探究经典语用学理论的精髓思想及其局限性，回溯、整理和探究国内外该领域的主要研究成果...
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基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究 【语言文字】
高美云，罗春晖著2018 年出版362 页ISBN：9787206148415高等职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力，这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标，把英语教学与专业教育结合起来，注重提高学生...
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商品买卖互动话语的谈判策略研究：基于语料库的工作场所话语分析模式 【语言文字】
王彦著2007 年出版226 页ISBN：9787560068909本书是一本语言学研究专著。作者通过对“北京地区现场即席话语语料库”所提供语料的研究，对买卖过程中的互动话语进行多元分析，描述其现场即席特征，对其中的谈判策略归纳、量化和总结，从而揭示买卖互动话语的实...
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大学英语教学研究 基于ESP理论与实践 【语言文字】
卢桂荣著2013 年出版207 页ISBN：9787511248213本书首先通过对国外ESP的理论与实践、我国大学英语教学定位以及教学积弊根源的系统研究，表明ESP缺失是我国大学英语教学问题症结所在；然后依据国外成熟的ESP教学理论和模式，结合我国大学英语教学实际，设计研究...
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基于语料库的汉日多重限定表达对比研究 【语言文字】
曹彦琳著2017 年出版296 页ISBN：9787513589185《基于语料库的汉日多重限定表达对比研究》的研究主题——限定助词和限定副词的多重使用及其功能，可以说是一个新的课题，之前尚未见有系统的研究。著者基于大型均衡语料库收集到的真实语料，首先对现代日语的限...
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英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索 【语言文字】
匡芳涛著2014 年出版228 页ISBN：9787040391268本书在全面把握认知语言学范畴化理论的基础上对英语词汇教学进行了系统的研究。作者从分析我国英语专业词汇教学的现状入手，以认知语言学范畴化理论为依据，分别探讨了英语词汇教学的基本框架，如何提高词汇教学...
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当代语言学研究文库 基于语料库的英语口语中模糊标签语研究 【语言文字】
张丽萍著2015 年出版129 页ISBN：9787313130020本书稿重点研究英语本族语者及中国英语学习者英语口语中的模糊标签语（vagueness tags）。采用语料库语言学方法，在定量及定性分析的基础上，对英语本族语者及中国英语学习者英语口语中的模糊标签语使用情况进行系...
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基于错误分析理论的英语翻译教学研究 【语言文字】
康春杰，陈萌，吕春敏主编2017 年出版388 页ISBN：9787547236482新时期，随着经济全球化进程的不断推进，我国对外开放的程度不断加深，当今社会对高素质、高水平的综合型翻译人才的需求日益增加。英语翻译教学是集翻译理论与实践于一身的重要教学工作，在对翻译人才的培养过程中...
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基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究 【语言文字】
章欣著2017 年出版240 页ISBN：9787561948934《基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究》将外语教学界日渐兴起的任务型教学理念融入汉语语法教学，从理论上阐释二者融合的依据，并以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象，运用直观法、定性法和定量法...
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中西语义理论对比研究初探 基于体验哲学和认知语言学的思考 【语言文字】
王寅著2007 年出版241 页ISBN：7040187280本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比，它们构成了本书的十个章节：（1）语义学与训诂学之间的异同；（2）中国学者对意义本体的论述；（3）《易经》中的体验认知观；（4）能指与所指，名与实之探讨；（5）荀......