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认知与外语教学 来自二语产出研究的启示 【语言文字】
易保树著2015 年出版224 页ISBN:9787510091803本书从认知视角来考察二语学习者口语和书面语产出表现,重点从实证的角度研究了学习者口语和书面语产出的影响因素。首先,介绍了二语产出的认知视角的理论基础和相关的认知假设;其次,从实证出发,考察了任务类型、...
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基于文本分析的专业英语翻译研究 【语言文字】
程前光著2018 年出版263 页ISBN:9787518026951本书首先研究了翻译的基本知识点,如定义、过程、分类、标准、翻译对译者的素质要求、中西方翻译理论等,然后探讨了英语文本的定义、分类、语言分析、基本翻译方法,在此基础上探究了英语商务文本、广告文本、科...
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当代外国语言文学学术文库 评价理论视角下的情感意义研究 【语言文字】
宋成方著2015 年出版190 页ISBN:9787566314055本书的研究是把情感看作人类经验的一部分,把语言看作解释经验的手段,分析汉语是如何释解情感的。本书对情感意义的研究主要以评价理论为指导。第三至六章是本书的主体部分,详细介绍本书通过语法分析编写汉语情...
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现代汉语反义复合词式的语义和认知研究 【语言文字】
张金竹著2015 年出版209 页ISBN:9787510097881反义复合词在整个现代汉语词汇体系中自成一体,是显赫(prominent)度较高的封闭的类。本书以词汇语义学为研究背景,基于构式理论,将反义复合词纳入“词法构式”的范畴,从系统与个案相结合的角度,着重探讨了现代汉语....
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跨文化交际下的英汉翻译研究 【语言文字】
胡蝶著2018 年出版201 页ISBN:9787568148191随着交通工具的进步与通讯手段的发展,不同国家、不同种族、不同民族的人能够频繁地接触和交往,全球化已成为世界发展的必然趋势,任何国家都不可能孤立、封闭地发展,跨文化交际与文化交流成为时代的一个突出特征...
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汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究 【语言文字】
何清强著2018 年出版228 页ISBN:9787308173957本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身,如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程,有多种心理因素参与其中,协同作...
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双及物小句的功能 构式研究 【语言文字】
张跃伟著2012 年出版295 页ISBN:9787561540626本书从经验功能角度,通过对双及物性的剖析,探究了双及物小句怎样识解”给予”事件;从语篇功能角度,阐释了信息结构怎样“塑造”双及物小句并结合该小句在不同语篇类型中动词后名词短语信息地位的不同探索其语篇...
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考研英语词汇系统分类记忆法 【语言文字】
卜纬编著2003 年出版353 页ISBN:731303217X本书依据最新的(非英语专业)硕士研究生入学英语考试大纲,收入考生应当在中学以后阶段掌握的全部词汇;依据大学英语教学大纲界定的范围,本书省略中学阶段的常用词汇。全书共分24个词系,下辖219个词群,578个词丛。...
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面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究 【语言文字】
葛诗利著2015 年出版190 页ISBN:9787544639972本书分析了中国英语学习者英语作文计算机评分和反馈的局限性和解决办法,从词汇、二元接续、短语研究和聚类研究等几个方面进行逐项研究与实践,构建面向大学英语教学的通用计算机评分模型和反馈方法。研究尝试...
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《庄子》英译 审美意象的译者接受研究 【语言文字】
姜莉著2014 年出版262 页ISBN:9787303111138本书主要研究美学视角下的《庄子》“意象思维”及英译问题。庄子以“意象思维”进行创作,本章考察了“意象”的源流,分析《庄子》“意象思维”的审美特征,并以美学视角对“意象”传译进行思考,进而提出文学典籍...
