多维视域下的外宣翻译体系构建研究 【语言文字】

外宣翻译研究具备跨学科、多维度、宽进路的特征，对其的探讨就必须具有相当的包容性、系统性与综合性。本书在对外宣翻译概念界定的基础上，分析了我国外宣翻译研究的历史及现状，从而提出了新常态下外宣翻译的原...

构建多语和谐的社会语言生活 民族语文国际学术研讨会论文集 【语言文字】

本书由国家民委文宣司组织，戴庆厦主编，为2008年召开的民族语文国际学术研讨会论文集，共分七篇，即民族语文理论与政策、民族语文工作现状与经验、民族语文使用与发展个案研究、少数民族双语教育与民族语文翻译、...

基于多模态话语理论的外语教学模式构建 【语言文字】

本书运用语言学理论指导外语教学研究与实践。传统教学方式具有许多负面效应，运用多模态话语进行外语教学能够影响学生语言理解的广度和深度，能够促进学生主观能动性的发挥及个性发展；传统教学应与多模态教学相...

面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库构建研究 【语言文字】

构建面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库是语言资源建设的一项重要内容，也是提高汉语作为第二语言教学信息化水平的重要途径。本书以三个平面理论、对外汉语教学语法理论为基础，对语法点知识库的描述对象...

英汉学术论文中的作者身份构建对比研究 【语言文字】

本研究通过自建语料库，对比分析了英汉学术论文作者构建身份的不同方式。结果表明，个人身份和话语构建者身份构成了英语论文作者身份的主要方面，而专业身份和机构身份是汉语论文作者身份的重要构成方面。身份构...

翻译过程的认知机制研究 【语言文字】

本书是颜方明的博士论文，是从认知语言学视角来探讨翻译活动中概念的再范畴化的认知机制。本研究尝试用原型范畴化理论对翻译过程的一个侧面进行研究，从不确定的语词语境化概念中寻找相对稳定的认知机制。相比...

二语外语语境下的批判性阅读理论构建研究 英文 【语言文字】

本书以权力、语篇和意识形态的多维立体联系为研究前提；二语或外语语境中作者和读者主体之间相互定位关系为主体，将二语或外语语境中的批判性阅读定位于跨文化和跨语言的交叉研究。为将英语教育重新定位为解放...

重思符号理论 符号过程的内在和外在机制研究 【语言文字】

本书以符内联系为研究基点，通过探析符内联系的形成、交流、传承、和演变现象，探究符号过程的运行机制，以及符号过程间的联系机制和联系断裂机制，从而描绘符号现象的内在世界；通过探讨符号过程与相关非符号现象间...

战胜公共演讲的恐惧 【语言文字】

本书教您在公共演讲中如何战胜恐惧，怎样在众人面前不怯场。

听力过关双周通 【语言文字】