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社会阶层视角下的英语学习动机实证研究 【语言文字】
刘宏刚著2017 年出版201 页ISBN：9787040461954本书为博士论文，作者针对大学英语学习动机的诸多因素进行了实证研究，研究结果对于设计和实施项目学习活动的教师具有重要的参考意义。本文共分5章，对不同社会阶层的大学英语学习者的学习动机进行了问卷调查，内...
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语用认知视角下的指称研究 【语言文字】
陈静著2013 年出版208 页ISBN：9787516137277本书从语用和认知的角度出发，以语用指称性为主线，对语言中的指称表达式进行尽可能全面的描写和梳理。本文一方面在语用指称性的界定、话语规则和指索词应用的讨论中，对传统指称理论进行了分析和补充，另一方面利...
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学生需求视角下的大学英语课程研究 【语言文字】
彭晶艳著2018 年出版232 页ISBN：9787564832049全书共分7章。第1章阐述了研究背景及意义；第2章回顾了外语教学及课程建设的相关理论，提出了三个研究问题，构建了研究的理论框架；第3章聚集方法论，阐明了研究方法选择；第4、5、6章报告了研究发现，分别对三个研究......
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解构主义视阈下的文化翻译研究 【语言文字】
高玉兰著2013 年出版128 页ISBN：9787312031182本书立足于淮北师范大学外院高院长的博士论文而成的专著，指导老师是上海外国语大学的冯庆华书记 ，是翻译研究领域的鼻祖。该书是在德里达解构主义理论的基础上，从解构的角度研究文化翻译，以《红楼梦》的两个英...
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认知激活框架下的汉语篇章回指研究 【语言文字】
石艳华著2014 年出版176 页ISBN：9787516140376该书借鉴国外著名专家学者的研究成果，先介绍研究对象、研究目标、理论假设、研究方法和语料来源，以及话题连续模式、语篇层级模式和认知激活模式，论述该模式的理论基础和理论假设，进而分析说话者首次和再次引入...
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模因论视阙下的应用翻译研究与实践 【语言文字】
罗倩著2018 年出版203 页ISBN：9787565836633本书以模因论为指导，围绕模因论与应用翻译之间的关系，深入探讨了不同应用文本类型的翻译策略、翻译方法和翻译技巧。全书从理论探索切入，运用模因翻译理论的基本原理，分别对网络流行语翻译、茶叶商标翻译、中文...
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外语教学动机理论指导下的文化翻译教学与英语测试模式研究 【语言文字】
贺春英，徐冰若编著2006 年出版499 页ISBN：780717370X本书为英语翻译教学与测试模式研究论著，主要介绍在外语教学动机理论指导下的文化翻译教学与英语测试模式的方式、方法，可供外语教师及相关研究人员参考使用。...
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合作学习视阈下的第二语言写作教学研究 【语言文字】
陈思本，李洁，王莹著2019 年出版143 页ISBN：9787569025569写作能力是外语学习者必须掌握的核心技能之一，如何进行写作教学也一直是外语教学研究的重点领域。本书在梳理写作教学与合作式学习相关理论的基础上，设计了相关的教学实验，在汲取以往的多个写作教学法的优点的...
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跨文化视野下的英汉翻译教学研究 【语言文字】
安晓宇著2015 年出版206 页ISBN：9787517033622本书以跨文化视角为出发点对英汉翻译教学进行研究，既阐述了翻译、交际、跨文化交际等相关理论，同时对跨文化交际与英汉翻译教学进行了有机的融合，又对不同文化的翻译教学进行了全面探究，如自然、植物、动物、数...
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二语课堂教学的纠错反馈 浑沌学视野下的研究 【语言文字】
洪芸著2011 年出版200 页ISBN：9787566000194本书利用浑沌学理论作为研究纠错反馈与二语习得的指导思想，这是由二语习得多学科研究的发展趋势以及语言教学的性质决定的。二语习得的研究要求我们转变观念，扩大视野，才能超越语言学的相关学科，把眼光放到其它...