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MOOCs资源与大学英语课程教学 理论·技术·实践 【语言文字】
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双语教学的理论与实践 【语言文字】
黄崇岭著2009 年出版256 页ISBN:9787532747771本是一部专门研究双语教学理论和实践的学术著作。是作者带着双语教学的课题亲临德国考察并与柏林洪堡大学Rainer Dietrich教授合作的成果。选用的双语教学案例和教学样本多取自双语教学理论和实践比较成熟...
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英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究 理论与实践 【语言文字】
刘炜著2011 年出版344 页ISBN:9787510043246本书立足教师专业发展视角,聚焦英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法的理论与实践探索,系英语教师教育与英语教学法的专题研究。
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多元化视角的现代应用翻译理论研究与实践 【语言文字】
喻珊著2018 年出版241 页ISBN:9787517068020本书内容以应用文体翻译为主,在主要论述翻译的概念、价值、翻译研究相关理论的基础上,对应用文体的特征及其翻译要求进行论述,将功能翻译理论引入应用翻译研究,探讨了该理论对应用翻译研究的指导作用。以此作为...
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青年学者文库 商务英语教学理论与实践 【语言文字】
刘沛著2015 年出版251 页ISBN:9787307101173本书共分为八个章节。第一章介绍ESP(针对特定目的的英语),说明商务英语是ESP,具有ESP的特点;第二章给出商务英语的定义和商务英语的特点,以及对商务英语教师的要求;第三章是商务英语词汇教学的方法和实践;第四章......
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文化及其生存与发展的空间 洛特曼文化符号学理论研究 【语言文字】
康澄著2006 年出版212 页ISBN:7563023186本书是一本专门研究前苏联符号学家洛特曼符号学理论的专著。本书坚持以比较的方法对洛特曼的文化符号学加以研究,并着重阐述洛特曼符号学独特的文化时空观、对话机制以及洛特曼文化符号学的方法论思考等方面...
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认知语言学理论与应用 【语言文字】
赵立颖责任编辑;李瑛,王莲,田召见2019 年出版228 页ISBN:9787513656399该书的主要内容是有关认知语言学理论及其在语言和教学研究中的应用。有关认知语言学理论,涉及原型范畴、概念隐喻、概念转喻、像似性、语法化和认知语法等理论的描述。然后,在这些理论描述的基础上分别将其应...
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二语写作纠正性反馈 理论与实践 英文版 【语言文字】
刘雪莲著2015 年出版240 页ISBN:9787313123527本书以英语专业本科生和英语写作教师为研究对象, 采用文献资料分析、问卷调查结合文本分析论证的方法, 对二语写作教学中教师的纠正性反馈行为认知、实践特点以及学生对其认知和反应特点进行调查研究,以期发...
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中心句篇法 汉语文章组织的理论与实践 【语言文字】
王斌礼著2018 年出版253 页ISBN:9787561384534中心句篇法是利用不同层次、不同位置、不同标示方法、不同标示内容的中心句来组织文章的方法。本书从对中心句篇法的轮廓认识、基本概念、操作方法、思维训练、读写应用举例等几个方面阐述如何利用中心句篇...
