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布迪厄社会学视角下的翻译理论与实践研究 以刘宇昆《看不见的星球》英译为例 【语言文字】
石转转，李慧著2017 年出版199 页ISBN：9787550432123本书翻译的社会属性是近几年来社会学翻译研究方兴未艾的根本原因。翻译由带有社会印记的译者完成，翻译的传播和接受过程更不是在真空中进行的，而是受到各种社会因素的影响。本文以刘宇昆翻译《看不见的星球》...
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英语语调中的社会性别 女性升调现象研究 【语言文字】
蒋红柳著2011 年出版324 页ISBN：9787561452424作者从社会文化视角对英语语调的社会性别差异现象进行分析，研究对象为社会性别所区分、具有较普遍和典型女性“言语共同体”特征的高升调现象，并通过语料库研究显示母语人群中存在的英语语调性别差异状况，以此...
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大学英语教学的跨文化教育及教学模式研究 【语言文字】
王珊，马玉红著2018 年出版190 页ISBN：9787307185388本书主要从大学英语跨文化教学和跨文化教学模式研究两个方面对大学英语的跨文化教育及教学模式进行了深入探讨和研究。书中采用比较研究方式，从“文化”的含义到“跨文化交际能力”以及到最后的“跨文化大学...
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英语假分裂句的系统功能分析 语言服务书系 英语语法研究 【语言文字】
何恒幸著2018 年出版178 页ISBN：9787566823793本书研究了类似“我要的是这个（What I want is this）”的英语句子结构。这一结构在形式语法上称为“假分裂句（结构）”或“wh-分裂句（结构）”，在系统功能语法上称为“主位等同结构”“主位认同结构”或“事物/指称...
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第二语言习得研究的社会学转向 英文 【语言文字】
（英）布洛克著2012 年出版162 页ISBN：9787510049965本书主要讲述在第二语言习得领域中社会学转向的前景，对二语习得的主要概念和假设作了全面的点评，特别指出“输入—互动—输出”（IIO）模式忽略了社会语言学视角的研究。在书中，作者博引应用社会学理论的最新研究...
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语文教育通论 心理学视野中的学科教学研究 【语言文字】
钟为永著2009 年出版278 页ISBN：9787807403715本书是一本跨学科研究语文教育的应用理论著作，它涉及到教育心理学、现代教学论、哲学、美学等理论和观点，从当前语文教改实际出发，遵循语文教育的客观规律，在语文教育过程中，如何以最少时间和精力，而取得最优的.....
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跨国读写教育中的语言、身份、权力与跨文化教学法研究 【语言文字】
（加）李国芳著2019 年出版540 页ISBN：9787544656528本书稿是“世界知名TESOL专家论丛”之一。全书共分三大部分，23章，收录了作者过去20年间发表的精华论文，主要探讨了北美的移民学生语言和读写教育中的一些常见问题和背后成因，针对移民学生英语教学提出了切实的...
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人文素质教育视阈下的大学英语教学研究 【语言文字】
隋晓荻著2013 年出版214 页ISBN：9787510064951本书作者在人文素质教育的视阈下，总结大学英语教学的历史，思考大学英语教学的现状，展望大学英语教学的未来。对大学英语教学的诸方面：教学大纲、课程设置、教学模式、教学方式及方法、教学质量监督及评价机制、...
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全球化语境下的语言认同与外语教育规划研究 【语言文字】
奚洁著2017 年出版269 页ISBN：9787305183249本研究以外语教育规划为缘起，以英语作为世界通用语（ELF）、后结构主义的社会认同观、言语社区和想象的社区等理论为基础，使用实验研究、问卷调查和个人访谈的方法，调查当前中国的英语学习者对不同英语变体的语言...
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信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究 基于辽宁省部分高校的调查 【语言文字】
司炳月著2017 年出版209 页ISBN：9787511733740以信息技术支持的教学环境为视角，创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计，对自主教学能力进行全方位的了解...