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类型学视阈下的英语二语关系从句研究 英文版 【语言文字】
李金满著2015 年出版145 页ISBN：9787313127235本书为“语言学研究前沿系列（英文版）”之一，以语言类型学、一语习得、二语习得等领域中关系从句的可及性等级序列为切入点，从类型学的视角管窥二语习得现象，进一步详讨类型学共性和学习者语言特点之间的内在联系...
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国际汉语 第3辑 多元文化背景下的汉语教学与教育资源研发 【语言文字】
周小兵主编2014 年出版123 页ISBN：9787306050571本书收入论文十余篇，内容包括汉语教材词汇部分的一些问题——以法语地区使用的教材为例、对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例、采用口译训练法的日本汉语教学实践报告、美国普林斯顿大...
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中日人体词汇惯用语的比较研究 以认知语言学视阈下的“头部”表现为中心 【语言文字】
方小赟著2014 年出版371 页ISBN：9787310044870本书分为三部分，以认知语言学中的隐喻、转喻、意象图式等为理论框架，通过例示对比分析，阐明了日中人体词汇惯用语（主要为”头部”惯用语）在语义生成、扩展机制上的异同点。通过对认知语言学理论及惯用语的系统梳...
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思维方式、语言分析能力与语言知识 认知视角下的外语学习研究 【语言文字】
苏建红著2014 年出版274 页ISBN：9787811307986本书通过两条基本线索展开：一是外语学习的一般认知性质与知识—技能本质，二是显性知识与隐性知识的关系、作用及其影响因素与影响机理。作为一个完整的有机体，这两条线索始终贯穿于全书的各部分之中，从二语习得...
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“二语动机自我系统”理论视角下的中国英语学习者学习动机研究 【语言文字】
刘凤阁2013 年出版183 页ISBN：9787308113090本书首先在对目前最新的二语动机理论——“二语动机自我系统”理论在中国学习者中的效度进行了探讨，然后在中国英语学习者中做了实证调查和实验研究。实证调查研究发现，在二语动机自我系统要素对二语学习动机...
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语言涌现视角下的英语冠词二语习得研究 【语言文字】
杨梅著2012 年出版289 页ISBN：9787030345257本书旨在探讨英语冠词语义特征和相关的语境因素如何交互作用并影响英语冠词二语习得。作者从语言涌现论角度出发，提出英语冠词习得过程是一个复杂适应系统，由含有众多因素和主体的子系统组成，冠词习得是各类主...
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有意义学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解 【语言文字】
刘艳梅著2017 年出版137 页ISBN：9787514188028研究正是基于两种理论的相互兼容性和前人相关研究的不足，设计了两个实验研究。两个实验中阅读材料均以万圣节作为主题，采用对照组和实验组对比的研究方式。其中实验组被提前教授背景知识，而对照组对该主题背景...
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认知视角下的汉德身体部位类熟语理据对比研究 以钱钟书的小说《围城》及其德译本为例 【语言文字】
陆巍著2018 年出版282 页ISBN：9787519246570本书稿对汉德熟语的研究现状进行了回顾梳理，在阐述隐喻、转喻、意向图式等认知模式的基础上，分析了其在熟语理据形成方面的重要作用，并以钱钟书的小说《围城》及其德译本为例，对比分析了其中身体部位类熟语理据...
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教学改革背景下的大学英语教学新探 【语言文字】
林玲，倪高升著2017 年出版270 页ISBN：9787517052982本书从教学改革视角出发对大学英语教学进行研究，是在教育改革研究、大学英语教学研究、大学英语教学改革研究等相关资料的基础上撰写而成的，是多年研究成果的结晶。本书主要内容包含：大学英语教学概述；大学英语...
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翻译规范理论观照下的古诗英译研究 以许渊冲英译唐诗为例 【语言文字】
陈奇敏著2014 年出版199 页ISBN：9787226046944本选题是一部学术专著。 书稿以图里的翻译规范理论为研究框架，对许渊冲唐诗译本的背景、策略及特征进行了描写性翻译研究，试图重构该译本所隐含的初始规范、预备规范和操作规范，探求其翻译规范的文化成因，评价...