- 作 者：林玲，倪高升著
- 出 版 社：北京：中国水利水电出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787517052982
- 标注页数：270 页
- PDF页数：278 页
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第一章 大学英语教学概述 1
第一节 大学英语教学的内涵 1
第二节 大学英语教学的培养目标 4
第三节 大学英语教学的基本原则 7
第四节 大学英语教学的理论基础 12
第二章 大学英语教学改革论述 26
第一节 大学英语教学改革的目的与理念 26
第二节 大学英语教学改革的历程 35
第三节 大学英语教学改革的紧迫性 46
第三章 教学改革背景下的大学英语教学模式 51
第一节 任务型教学模式 51
第二节 情感教学模式 57
第三节 多媒体教学模式 61
第四节 网络化教学模式 68
第四章 教学改革背景下的大学英语词汇、语法教学 74
第一节 教学改革背景下的大学英语词汇教学 74
第二节 教学改革背景下的大学英语语法教学 89
第五章 教学改革背景下的大学英语听力、口语教学 101
第一节 教学改革背景下的大学英语听力教学 101
第二节 教学改革背景下的大学英语口语教学 112
第六章 教学改革背景下的大学英语阅读、写作、翻译教学 126
第一节 教学改革背景下的大学英语阅读教学 126
第二节 教学改革背景下的大学英语写作教学 136
第三节 教学改革背景下的大学英语翻译教学 143
第七章 教学改革背景下的大学英语教学组织和实施 153
第一节 教学改革背景下的大学英语资源建设 153
第二节 教学改革背景下的大学英语课程与大纲制订 159
第三节 教学改革背景下的大学英语教材的编写与选用 167
第四节 教学改革背景下的大学英语师资队伍建设 175
第八章 教学改革背景下的大学英语教学文化转向 184
第一节 从文化角度看大学英语教学 184
第二节 大学英语教学中的文化障碍 198
第三节 教学改革背景下的大学英语教学与文化相结合 205
第九章 教学改革背景下的大学英语教学ESP转向 211
第一节 ESP教学概述 211
第二节 ESP教学与需求分析 227
第三节 ESP教学对改革背景下大学英语教学的意义 230
第十章 教学改革背景下的大学英语教学评价方式 234
第一节 教学评价概述 234
第二节 教学改革背景下的大学英语教学评价原则 249
第三节 教学改革背景下的大学英语教学评价方法 254
参考文献 264