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基于学生研究的课程与教学丛书 儿童文化论 【社会科学】
钱雨著2011 年出版220 页ISBN:9787532870189本书通过对中外儿童文化观的历史回顾,探讨了多学科视野中的儿童文化观,结合对儿童文学、动漫、儿童生活史的分析,对儿童文化的现状和本质进行了诗性的描述,并对基于儿童文化重建课程与教学进行了初步的思考与实...
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普通高等学校财经类核心课程教材系列 管理学原理 第4版 【社会科学】
李品媛编著2018 年出版319 页ISBN:9787565432286作者坚持学习管理主要是管理观念或管理意识的树立或变革的观念。因此,在编排结构上,将阐述理论和学术观点放在首位,并围绕这一理念设计教科书的逻辑顺序,在章节编排上按照管理的四大职能计划、组织、领导和控制...
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基于工作过程的管理类课程开发 【社会科学】
陈移山著2014 年出版127 页ISBN:9787561852194本书是用于指导高职高专经济管理类专业管理类课程改革与开发的学术专著。它从理论研究与实际应用的角度,为解决当前高等职业院校管理类课程开发中存在的问题提供了完整地解决方案,填补了基于“工作过程”的管...
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美德领导力 追求个人卓越的课程 【社会科学】
(法)亚历山大·哈瓦特著2013 年出版222 页ISBN:9787509748930“美德领导力”是以欧洲经典哲学传统为基础,为适用于现代组织而演绎领导力的全新概念。在激烈竞争的今天,有人常会自问:“在由相同的学历和教科书培养出来的人群中,我还能拿什么来获得优势?我的企业将靠什么在竞...
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培训课程设计MJ模式 【社会科学】
王东云著2016 年出版130 页ISBN:9787509645345先澄清一下本书中所说的课程设计是什么以及应用范围。这里所说的课程设计,是指根据培训需求,整合整理相关资料变成培训师课堂上所使用的教材及相关活动计划,通常包含投影片,视频、案例等课堂练习资料,教学道具等...
