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- 作 者：陈移山著
- 出 版 社：天津：天津大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787561852194
- 标注页数：127 页
- PDF页数：135 页
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第一章 课程及课程开发 1
一、课程 1
二、课程开发 2
三、职业教育课程 2
四、基于工作过程的课程开发 5
第二章 课程开发的指导思想及流程 9
一、课程开发的指导思想 9
二、课程开发的流程 11
第三章 职业资格研究 13
一、行业企业情况分析 13
二、工作分析 14
第四章 确定课程学习目标 17
一、目标定位 17
二、目标特征 19
三、目标表述 20
第五章 设计课程学习情境 21
一、学习情境设计要求 22
二、学习载体的选择 23
三、学习情境的排序 24
四、学习情境设计实例 25
第六章 选择课程教学方法 27
一、有效教学的基本原则 27
二、几种主要的“行动导向”教学方法 29
第七章 评价课程教学效果 35
一、基本特征 35
二、评价层次及方法 36
三、评价量表设计 38
第八章 建设课程资源库 42
一、课程资源库建设的必要性 43
二、资源库建设需要解决的几个关键问题 43
三、课程资源库建设实例 47
第九章 课程开发实例 53
一、管理学基础课程标准 53
二、人力资源管理实务课程标准 75
三、行政文秘实务课程标准 104
后记 127