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（清）颜元习行教育思想与教育文论选读上【文学】

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北京师联教育科学研究所编选2006 年出版192 页ISBN：7801357396
无产阶级教育思想与教育论著选读下【文学】

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版200 页ISBN：7801357337
实用主义教育思想与教育论著选读上【文学】

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版269 页ISBN：7801357337
教育哲学思想与教育论著选读下【文学】

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版220 页ISBN：7801357329
“外国教育名家名作精度丛书”第一辑第十一卷
幼儿教育思想与《人的教育》选读【文学】

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版219 页ISBN：7801357329
“外国教育名家名作精度丛书”第一辑第十一卷
（当代）教育与教育学基本理论发展与论著选读下第4辑第19卷【文学】

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版196 页ISBN：7801357353
（当代）教育与教育学基本理论发展与论著选读上第4辑第17卷【文学】

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版191 页ISBN：7801357353
启蒙教育思想与《学问论》《教育论》选读【文学】

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版222 页ISBN：7801357337
大学创新课程教材文学批评方法与案例第2版【文学】

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邱运华主编2006 年出版303 页ISBN：7301092156
文学批评方法是文学研究和教学过程中一个十分重要的内容。本书选择20世纪欧美文学思潮发展过程中影响巨大的一些批评方法，如社会学批评、意识形态批评、精神分析批评、神话原型批评、形式主义-新批评、结构...
中国现代文学理论知识体系的建构文学理论教材与教学的历史沿革【文学】

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程正民，程凯著2005 年出版333 页ISBN：7301098790
本书通过深入探讨和剖析近百年来中国现代文论教材和教学的产生和发展所经历的复杂过程、三次转型和结构性变化，对中国现代文学知识体系的建构过程进行了详细的梳理，对中国现代文论的形成和发展过程进行了深入...