大学课程哲学 基于马克思主义实践哲学视域下的探讨 【文化科学教育体育】

本书把实践理论作为研究范式，提倡“从实践观点出发”来认识我国大学课程问题。马克思实践哲学视域下的大学课程哲学：大学课程是人们的一种社会实践活动。大学课程是关涉大学实践主体的实践活动。大学课程实践...

哲学的文化转向 【文化科学教育体育】

本书按照研究内容的逻辑性，围绕中国的现代性建构这条主线，分析了哲学的文化转向；以西方文化哲学作为参照，考察了中国文化哲学发展的百年历程，提出了马克思主义文化哲学的实践诠释学，重点研究了综合创新派文化哲.....

当代理论的实践转向 【文化科学教育体育】

本书是一本译著。原书是第一本把科学哲学家、科学社会学家和科学论者聚集起来让他们一起去探索实践在人类生活中重大意义的论文集。本书的翻译基本上忠实于原著。...

马克思主义哲学-理论·方法·实践 【文化科学教育体育】

知识转型与教育学知识的实践转向 【文化科学教育体育】

面对教育学界一直存在的理论功能危机、学科独立性危机、知识话语危机等系列危机，后现代思维方式为我们提供了一种解决教育学问题的新视野，而后现代知识型又为我们分析教育学知识提供了更具体的视角。作者分析...

科学的社会实践转向 贝尔纳科学学思想研究 【文化科学教育体育】

本文将贝尔纳的科学学思想置于整个西方科学哲学、科学社会学研究背景中进行纵向历史梳理，并与同时代科学社会学奠基人默顿的思想进行横向分析比较，进而提出贝尔纳反叛科学的知识论传统、开拓科学的社会实践转...

教育的学术传统与教育研究的实践转向 【文化科学教育体育】

本书认为，教育研究的专业化危机说明，教育与生活探究同构，生活的延续和人的生长不应该成为教育中任何人为目的的附属之物，提升教育研究的学术地位，并不能以改变其本体属性为代价，更不能以人为的选择替代教育实践.....

西方马克思主义的文化哲学 【文化科学教育体育】

论哲学课的 “天职”和“艺术” 马克思主义哲学教学的思想政治教育功能研究 【文化科学教育体育】

本书研究了现代西方哲学思潮与马克思主义理论教育研究问题。

儿童哲学的理论与实践 【文化科学教育体育】