教师教育观念深度转型 由认识走向行动

本书是针对我国实施新课程改革以来教师观念没有深度转型问题，从学生观、学习观、教师观、师生观、教学观、课程观、评价观和教育观等八个方面分析了传统观念、现实问题，从策略角度提出了教师观念深度转型的具...

学校变革中的教师行动逻辑与观念生成

本书以一项学校变革项目为考察对象，综合历史研究、叙事研究、比较研究、理论研究和个案研究等多种研究范式，采用文本分析、田野观察、深度访谈等具体方法，深度分析了教师参与学校变革项目的冲突类型、应对策略...

2000年预测 理论·方法·结果

学校评价结果的解释模型研究

请给我结果-高效执行力的秘密

未来研究资料之五 2000年预测 理论·方法·结果

方法比结果更重要 清华北大状元的高分秘诀

本书共分八章，详细介绍了清华北大高考状元的学习策略，并且介绍了一些具体的操作方法，希望能够帮助同学们顺利升入名牌大学！

指瑕集 宁夏图书编校质量检查结果汇编

本书收录了2003年以来宁夏新闻出版局关于宁版图书质量检查的有关报告以及对宁版图书编校质量的检查结果，并对所出现的差错进行了分析、改正。本书的出版，以期对今后图书编校过程及编校质量有所补益。...

儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究

《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...

脏脏的贴纸书 不卫生的坏结果

本书独辟蹊径，从“脏脏的”这一角度入手，不仅让孩子知道了一些日常生活中最基础的科普和卫生知识，还培养了孩子的逻辑思维能力。更重要的，是通过孩子自己动手玩贴纸游戏，达到提高孩子心智的目的。...