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远程学习者学习动机与学习研究 【文化科学教育体育】
于连科著2008 年出版194 页ISBN:9787561056370本书是针对远程学习者学习动机与学习研究的专著。对远程开放教育试点有现实指导和应用价值。全书共分六章,并附附录。
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爱学习,会学习 学习方法决定学习成绩 三倍快速学习法 【文化科学教育体育】
唐曾磊著2008 年出版274 页ISBN:9787807166023本书为孩子们提供有针对性的学习方法,有效提高学习效率。
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如何培养终身学习者 创建以学习者为中心的教学环境 【文化科学教育体育】
(美)泰利·道尔(TerryDoyle)著2014 年出版165 页ISBN:9787562343332本书颠覆了传统的“以教师为中心”的教学理念,并在已被多数人熟知并实践的“以学生为中心”的教学方法上进行优化提升后得出“以学习者为中心”的教学方法,该教学方法能够最大限度地优化学生学习,提高学习效率...
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思维教学:培养聪明的学习者 【文化科学教育体育】
(美)ROBERTJ.STERNBERG,LOUISESPEAR-SWERLING著2008 年出版199 页ISBN:9787501932894 -
远程学习者的自我管理 【文化科学教育体育】
钟志贤著2015 年出版347 页ISBN:9787304071479本书为学术著作,涉及:自我认识,目标管理,资源管理,时间管理,压力管理,情绪管理等。
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思维教学 培养聪明的学习者 【文化科学教育体育】
(美)Robert J.Sternberg,(美)Louise Spear-Swerling著;赵海燕译2001 年出版191 页ISBN:7501932891 -
学习型城市、学习型地区、学习型社区 终身学习与地方政府 【文化科学教育体育】
(英)诺曼·朗沃斯(NORMAN LONGWORTH)著;欧阳忠明,马颂歌,陈晓燕译2016 年出版221 页ISBN:7300232669