回到常识 探寻课堂教学之真 【文化科学教育体育】

回到“悦”读时代 【文化科学教育体育】

关于阅读习惯的养成，本书有十多位老师分享了他们生动的教学现场，以给老师们提供借鉴，书中还针对学龄前、中小学孩子的阅读问题，做了有针对性的说明和建议。...

假如又回到高中 清华学子全面点评高中生活 【文化科学教育体育】

回到教育的原点 【文化科学教育体育】

现在的教育问题很多，其中最根本的问题，就是教育的精神价值的失落。如果要解决这个问题，首先要回到教育原点上来进行追问，我们办教育是干什么的？大学是干什么的，中小学是干什么的？如果这些根本的问题不解决，其......

回到原点做教育 【文化科学教育体育】

本书作者为教育工作者，主要讲述了作者对教学实践工作以及教学管理工作的思考。内容包括六辑，第一辑为回到教育原点的反思；第二辑以经营视角看学校管理；第三辑为卓有成效管理者的几条管理法则；第四辑讲今天应当怎...

回到教师的原点 【文化科学教育体育】

本书是语文特级教师、北京清华大学附小副校长、中学高级教师、全国中小学整体改革专业委员会学术委员、国家九五重点课题语文教材编写组编委窦桂梅老师的教育教学及管理精华。她从亲身经验出发，指出了阅读、...

后结构主义与当代教育学探索 回到世界性真实 【文化科学教育体育】

回到原点 时代冲突中的教育理念 【文化科学教育体育】

本书精选了20多篇富有思想含量的教育文章，以期反映当代教育思想发展的脉络，可谓“当代教育思想文选”。全书内容分三辑，分别选编了近年来关于教育目的、教育意义和教育艺术方面有影响的文章。本书着力于引导教...

后结构主义与当代教育学探索回到世界性眞实 【文化科学教育体育】

回到基本元素 走进新《纲要》 【文化科学教育体育】

本书从贯彻《纲要》的实践入手，强调以基本元素为落实《纲要》精神的切入点，总结归纳了贯彻《纲要》的几大基本元素，全书按领域分为走进新《纲要》、幼儿园管理、师幼互动、区域与环境创设、家园共育与园本教研...