学生学习评价的理论发展与模型应用 基于投入与产出的视角 【文化科学教育体育】

学习评价作为教育评价的一大分支，在教育学与心理学专业人才培养中的价值不容小觑。应新课程改革提出的全面性、过程性、多元性与发展性要求，学生的学习评价逐渐转入一种新的模式。学习评价作为教育评价的一大...

中国城市传播竞争力模型建构与发展报告 2010-2011年度 城市传播与区域发展的和谐共生 【文化科学教育体育】

本书是中国学者第一部系统论述和研究“城市传播力”的专题性研究报告，也是世界上第一部以具体年度和大量数据阐述中国“城市传播力”的重要著作，本书既在学理层面完成了作为全新学科之城市传播力的系统性建构...

高校科技创新团队有效性形成机理与评价模型 【文化科学教育体育】

高校哲学社会科学创新能力评价模型与机制 【文化科学教育体育】

本书以普通高校哲学社会科学创新能力评价为主要研究对象，先是对哲学社会科学创新能力的内涵与构成要素、常用的综合评价模型方法的基本原理与基本步骤等内容进行介绍，然后建立了高校哲学社会科学创新能力评价...

科技网站信息质量评价模型与实证研究 【文化科学教育体育】

本书以科技网站信息质量评价为对象，通过评价模型的构建，同时以新兴产业若干科技主题网站作为评价实例，研究科技网站信息质量评价问题。主要从两个方面进行了梳理：（1）我国现有各种科技网站的建设现状，包括类型......

本科教育 质量与评价 2009-2011 【文化科学教育体育】

本书共有四编：第一编“全国报告”：基于清华大学教育研究院“中国大学生学习与发展追踪研究”课题组连续四年的“中国大学生学习性投入调查”所获得的20万份问卷数据，撰写的本科教育“全国学情研究”报告；第二编...

学校评价结果的解释模型研究 【文化科学教育体育】

世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告 2011-2012 【文化科学教育体育】

本书主要包括四个部分内容：一是关于世界一流大学与学科建设的理论研究部分，主要是对我们进行评价的数据来源，指标体系进行阐述，分析当前研究的状况并提出世界一流大学的基本特征等；二是评价结果部分，列出世界大.....

胜任力模型构建与应用研究 以教学型高校教师为例 【文化科学教育体育】

学习评价的理论与应用 【文化科学教育体育】

本书从历史的视角对学习评价理论与实践的发展进行了梳理，实现了评价与教学的有机融合，重视了质性评定方法与量化评价方法相结合。