师生共振原理与化学教学设计 【文化科学教育体育】

培养学生理解力的课堂教学实践与研究 【文化科学教育体育】

本书反映了“培养学生理解力的课堂教学实践与研究”课题研究的主要成果，全书包含课题研究的总实验报告和“教材研究”、“学生研究”、“方法研究”、“评价研究”五个版块的内容，从教材处理、把握，学情分析，理...

游戏是快乐的学习 学习是求知的游戏 中职动漫专业基础课程“游戏式教学”的实践与研究 【文化科学教育体育】

“以学生发展为本”再实践 复旦附小教育教学论文与教案精选 【文化科学教育体育】

本书系复旦小学二期课改的主要成果，收录了复旦小学近三年来主要骨干教师的教学论文与优秀教案，主题仍为以学生发展为本，对于上海地区的小教工作具有一定的个案价值和借鉴意义。...

小学科学课堂教学理论与实践 【文化科学教育体育】

本书结合小学科学教学实践，立足于教育科学研究，围绕小学新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下小学科学教育的方向，努力促进小学科学教育教学方式以及学...

数学双语教学设计与案例 【文化科学教育体育】

本书是与现行教材同步的教学辅助读物。

课堂教学流程的设计与训练 【文化科学教育体育】

高校思想政治理论课 教学改革研究与实践 【文化科学教育体育】

《高校思想政治理论课教学改革研究》分四章，依次对研讨式、启发式、探究式和参与式高校思想政治理论课教学改革，从内涵特点、理论依据、发展历程、研究概况、基本原则、实施途径、不足和缺陷等方面进行了探讨...

高校传统武术教学的发展与实践研究 【文化科学教育体育】

武术作为一项充满活力的运动项目，是由风格各异的技术动作来组成的，具有很高的实用性和观赏价值，给人们以美的享受。但是从目前的状况来看，关于研究高校传统武术教学的发展与实践的书籍并不全面，而此书的撰写正好...

“引导学生读懂数学书”理论研究与教学实践 【文化科学教育体育】

“引导学生读懂数学书”的课题，经过八年的研究，编制了一套能引导学生学会学习的新资料——名曰《学习设计》；构建了一套能引导学生学会学习的新模式——名曰“引导学生读懂数学书”；总结出一套能有效促进教师专...