中小学科学教学 基于项目的方法与策略 【文化科学教育体育】

本书全面介绍了中小学科学教师如何利用基于项目的方法进行科学教学，其主要内容包括：为什么要教科学？怎么教？学生如何建构对科学的理解？什么是驱动性问题？怎样开展科学探究活动？学习技术如何用于支持探究？怎样......

直击新课程学科教学疑难 中小学体育与健康 【文化科学教育体育】

本书共分“关注学生成长”、“课堂的‘教’与‘学’”、“教学评价与管理”三大专题，包括中小学体育与健康教学中的20个疑难问题，涉及体育弱势学生的引导、体育课堂中的伤害事故、体育课中的批评与表扬、室内...

情景·结构·交际 中小学英语教学与管理 【文化科学教育体育】

本书分为六章。第一章在简单介绍英语教学理念的基础上，阐述情景—结构—交际的教学模式。第二章、第三章和第四章阐述经过多年实践总结出的中小学英语教学的小学低中高段、初中、高中、外籍教师教学特色等，并...

大学与中小学融合共生 教师专业发展学校建设研究 【文化科学教育体育】

“专业发展学校”（Professional Development Schools，以下简称“PDS”）是20世纪80年代在美国兴起的一种新的师资培养方式，由大学的教育学院与大学所在学区的中小学合作进行教师职前培养和教师继续教育的一种学...

西北五省（区）高等教育与区域经济互动模式构建 【文化科学教育体育】

本书在研究当代高等教育与区域经济互动发展的基础上，对处于落后地区的我国西北五省(区)高等教育与区域经济互动问题进行了深入的研究。首先从我国西北五省(区)的一般高等教育与社会经济特征出发，运用高等教育...

中小学课程与教学改革 【文化科学教育体育】

安珀和莱利抓住机会逃离了塔龙，但是她不能忘记那个本可以杀死她的人类男孩——加勒特?沙维尔?塞巴斯蒂安，他是圣乔治的屠龙者，却从塔龙毒蛇的手里救下她，而自己却因此受到死亡的威胁。为了从圣乔治手里救出被判...

道德人的生成与流变 中国中小学德育课价值取向研究 【文化科学教育体育】

我国的德育学科课程从设置至今,经历了一个不断发展变化的历程。作者分别对新中国成立后历次德育学科课程的课程标准、新中国成立后五套初中段德育学科课程教科书和两套小学段德育学科课程教科书、德育学科...

风险治理与和谐社会构建 风险感知视角下科技决策面临的挑战及优化研究 【文化科学教育体育】

由于公众对技术风险的感知虽基于客观事实，但在很大程度上存在一定的“主观建构性”，现实中公众对一些技术风险感知带来的深度忧虑和强烈抵制给科技决策带来一定的挑战。本著作分析了造成这种挑战的时代背景与...

加速教育现代化开创素质教育新局面 全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会文集 【文化科学教育体育】

中小学音乐课程标准与教材分析 【文化科学教育体育】

本书内容大体由四部分组成：（一）音乐学科课程的基本理论。主要对音乐治课程进行简要的介绍和分析，包括课程性质、课程地位、课程理念、课程目标、课程结构、课程内容等。（二）音乐学科课程标准与教材的演变和发展.....