发展性教育评价制度的理论与实践研究 【文化科学教育体育】

广东省义务教育质量监测指标体系研究 理论与实践 下 【文化科学教育体育】

本书的主要内容是关于广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告，包括品德发展水平、语文学业水平、数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会...

大学外语教师自我动态评价体系研究 【文化科学教育体育】

《大学外语教师自我动态评价体系研究》一书是作者在汇总、梳理学界已有研究理论的基础上，加入自己的见解，旨在对教师自我评价工作的历史、现状进行整体分析、全面研究，本着发现问题，解决问题的原则，通过实证探究...

创新教育与课堂教学创新实践 【文化科学教育体育】

教育现代化监测评价指标发展新趋势 【文化科学教育体育】

作者研究梳理了我国教育现代化监测、评价指标发展概况，世界教育改革发展的一些新趋势，综合起来提出了教育现代化监测、评价指标发展的新趋势。为研究教育现代化监测评价标准提供参考和借鉴.我国教育现代化监...

高等工业学校本科教学工作评价的研究与实践 【文化科学教育体育】

高校教学质量督导评价的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书比较系统地阐述了教学质量督导评价的性质、特点、职能、权限、原则、作用，计较详尽的揭示了教学质量督导评价的要求、方法、手段及指标体系的建立。...

高等教育质量标准体系评价与创新研究 【文化科学教育体育】

总之，本书在一定程度上可为国家层面高等教育质量标准体系的科学管理、高总之，本书在一定程度上可为国家层面高等教育质量标准体系的科学管理、高等教育质量标准化的进一步科学开展和快速发展，以及跨学科创新研...

评价驱动的大学英语课程教学管理理论与实践 【文化科学教育体育】

绩效评价的理论与方法 在科研机构的实践 【文化科学教育体育】

本书阐述了绩效评价的理论与方法