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  • 主体参与教学小学新教案全书 数学 第4册 第2版 【文化科学教育体育】

    阎玉龙主编2003 年出版162 页ISBN:7563911146

    主体参与教学小学新教案全书(全24册),ISBN:9787563911141,作者:

  • 学生投入、参与、兴奋的180个创意 幼儿园 八年级 【文化科学教育体育】

    麦格罗-希尔(McGraw-Hill),路易莎·杰拉西摩(Luisa Gerasimo),萨莉·沃尔克(Sally Walker)编著;任智茹译2007 年出版302 页ISBN:7561752318

    本书提供一系列激发灵感的各个领域的资源180个,教师可运用这些于学年的每一天。以此给予学生各种智力的发展以同等的重视,促使学生去假设试验和评价。为学生提供了一个有效的发展多元智力环境。...

  • 关键四年 大学生校园参与、发展与满意度 【文化科学教育体育】

    李湘萍著2018 年出版171 页ISBN:9787300254449

    本书在回顾大学生发展理论及学生学习评估方法的基础上,利用高校学生调查数据,对当前我国大学生的校园参与、发展与满意度进行了深入、系统的实证研究。本书在系列实证研究的基础上,提炼出一些重要的研究结论,并...

  • 学生参与高校管理研究 【文化科学教育体育】

    张智强主编2012 年出版327 页ISBN:9787208110915

    《大学生参与高校管理研究》系2011年度上海高校德育理论研究课题,由华东政法大学成立编委会,组织写作完成。大学生参与高校管理是学校管理改革的重要组成部分,对保障广大学生的健康成长、培养学生的民主和法制...

  • 参与式课堂教学原理与技能训练 【文化科学教育体育】

    徐巧英主编2009 年出版331 页ISBN:9787219068939

    本书是在“参与式教师培训”子项目的实践成果中获得的理论,知识,生成的感悟智慧等整理提炼的一套丛书。

  • 参与研究型教学模式的设计与操作 【文化科学教育体育】

    甘肃省联合国教科文组织协会编2006 年出版160 页ISBN:7226034204

    本书论述了参与研究型教学模式的理念、过程与方法。

  • 参与-发展”型课堂教学的实践研究 【文化科学教育体育】

    胡明忠主编2004 年出版390 页ISBN:7806089470

    本书就“参与—发展”型课堂教学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、教学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨,主题集中、框架明晰,对当前教育教学改革具有参考价值。...

  • 新常态下大学生政治参与引领研究 【文化科学教育体育】

    陈亚惠著2016 年出版138 页ISBN:9787550423916

    本书内容分为六个章节,在研究新常态下大学生政治参与的基础上,探索解决如何引领大学生政治参与的路径和对策问题,结合新常态下大学生的实际特点,对大学生政治参与进行梳理,构建新常态下大学生政治参与引领路径和...

  • 参与-发展”型课堂教学的理性探索 【文化科学教育体育】

    胡明忠,姚克军著2004 年出版369 页ISBN:7806089470

    本书就“参与—发展”型课堂教学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、教学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨,主题集中、框架明晰,对当前教育教学改革具有参考价值。...

  • 课堂中的多元智能 开展以学生为中心的教学 【文化科学教育体育】

    (美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著;张咏梅等译2003 年出版247 页ISBN:7501938989

    本书将霍华德·加德纳的多元智能理论应用于中小学课堂教学中的主要问题中,这个理论的要点在于考虑了不同人之间的许多差异、他们学习方式的多样性,以及对学生评价的多种方式,包括能对这个世界造成影响的无穷多...

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