- 作 者：徐巧英主编
- 出 版 社：南宁：广西人民出版社
- 出版年份：2009
- ISBN：9787219068939
- 标注页数：331 页
- PDF页数：342 页
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模块○ 培训学习导入 1
主题1 认识学习同伴 4
主题2 交流学习期望 10
主题3 了解学习方式 12
主题4 明确学习任务 17
主题5 建立学习规则 18
模块一 参与式课堂教学原则 23
主题1 兴趣层递原则 26
主题2 提供机会原则 43
主题3 分层要求原则 48
主题4 循序渐进原则 52
模块二 参与式课堂教学特点 57
主题1 快投入 60
主题2 频活动 65
主题3 多层次 68
主题4 小坡度 73
主题5 强反馈 76
主题6 共矫正 79
模块三 参与式课堂教学方法 87
主题1 激发兴趣类方法 90
主题2 提高能力类方法 99
主题3 促进认知类方法 108
主题4 检查评价类方法 113
模块四 参与式课堂教学资源 117
主题1 教学资源的基本认识 120
主题2 教学资源的开发原则 123
主题3 教学资源的开发途径 125
主题4 教学资源的有效利用 129
模块五 参与式课堂教学设计 137
主题1 参与式课堂教学设计理念 140
主题2 参与式课堂教学设计原则 143
主题3 参与式课堂教学设计策略 154
主题4 教学设计技能综合检测 199
模块六 参与式课堂教学实施 205
主题1 课前准备阶段 208
主题2 初步参与阶段 213
主题3 充分参与阶段 217
主题4 深入参与阶段 223
主题5 综合参与阶段 230
模块七 参与式课堂教学评价 243
主题1 “学会参与”的评价原则 246
主题2 “学会参与”的评价领域 259
主题3 “学会参与”的评价标准 283
主题4 “学会参与”的评价方法 295
参考文献 331