信息技术课程与教学论 【文化科学教育体育】

本书回顾了国内外信息技术课程的发展历史，提出了我国教学内容体系发展的一般框架，讨论了根据信息素养论建立的新课程标准与原来指导纲要如何把握与运用等重要问题。书中对中小学信息技术教材建设、课程评价、...

美术艺术教学学科教研与专业课程设置全书 【文化科学教育体育】

深度探究 小学科学课程教学践行与反思 【文化科学教育体育】

本书从小学科学学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...

日本中小学课程与教学 【文化科学教育体育】

本书系统地探讨了日本中小学课程与教学是如何根据不同阶段的社会发展及教育决策需要，先后在课程目标、课程结构、课程实施、课程与教学管理、教学评价等方面进行改革。对我国中小学教育和课程改革很有借鉴价...

新课程小学数学教学法的研究与实施 【文化科学教育体育】

本书是大学师范院校教材——新课标小学数学教学法的理论与实践。

高中新课程综合实践优秀教学设计与案例 【文化科学教育体育】

本书为高中新课程《综合实践》教学设计与案例的汇编。

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 【文化科学教育体育】

高中化学新课程理念与教学实践 【文化科学教育体育】

本书讲述了新课程教学如何实施，包括基础知识，实验知识，情感态度与价值观等方面以及教学评价和教师职业水平的提高，并提供了各种教学案例。...

课程与教学论 【文化科学教育体育】

本书围绕课程论和教学论的核心概念和基本原理展开，分课程论和教学论两篇，课程论部分包括课程的意义、类型、结构、标准、资源五方面，教学论部分包括教学的基本原理、方法、艺术及新课程的教学改革四方面。作者...

美国中小学课程与教学 【文化科学教育体育】

本书在全面总结反思我国基础教育课程改革的同时，系统地了解国外如美国、日本等国的中小学课程改革，以此为鉴，反观我国的课程与教学，是进一步把握我国基础教育课程改革前进方向、深化课程改革的重要手段。...