让幼儿成为主动的学习者 发现 支持 激发 引导的教育策略与技能 【文化科学教育体育】

本书的两个核心任务：一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能；二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。 课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经...

成人教育工作者专业社会化的叙事探究 【文化科学教育体育】

本书运用叙事探究方法，通过走进成人教育工作者的生活世界，倾听成人教育工作者的声音，深度描述了七位资深专家型成人教育工作者的生活经验与感受，在此基础上诠释了成人教育工作者丰富多彩的专业社会化图景，并从个...

工程教育基础：工程教育理念和实践的研究 【文化科学教育体育】

契合与笃行 校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育研究 【文化科学教育体育】

本项目是2014年河北省教育厅人文社会科学重点攻关项目，兼具理论研究、实证研究、案例分析等特点。课题在对当前我国高校校园文化生态、大学校园社会主义核心价值观培育载体、大学校园文化与社会主义核心价值...

社会网络中舆情传播的集群行为演化研究 【文化科学教育体育】

社会学视角下的中国教育改革 【文化科学教育体育】

本书主要由三部分构成：第一部分为教育改革分析的视角与框架，意在呈现教育改革研究的源起、教育改革分析的社会学视角和路径，以及由此形成的解释框架，在理论层面对中国教育改革的研究作出概括和提升；第二部分为教...

农民工随迁子女的社会融合 基于教育的视角 【文化科学教育体育】

本书借助社会融合理论及符号互动理论，判定农民工随迁子女社会融合的现状及所出现的问题；调研随迁子女与城市社会融合的各个维度的具体情况及农民工家庭生活方式、工作性质、对子女教育的投入等情况；综合分析农...

必要的乌托邦 考选世界的社会学研究 【文化科学教育体育】

教育研究者的足迹 中央教育科学研究所研究论文集萃 【文化科学教育体育】

本书收集了中央教育科学研究所近五年来部分研究成果，共66篇教育科研论文。

高等教育研究的国家队 厦门大学教育研究院40年的研究贡献 【文化科学教育体育】

1978年5月17日厦门大学高等教育科学研究室成立，它是厦门大学教育研究院的前身，是我国第一个高等教育研究机构。本书通过记述厦门大学教育研究院40年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天，展望我国高等教育...