教育的学术传统与教育研究的实践转向 【文化科学教育体育】

本书认为，教育研究的专业化危机说明，教育与生活探究同构，生活的延续和人的生长不应该成为教育中任何人为目的的附属之物，提升教育研究的学术地位，并不能以改变其本体属性为代价，更不能以人为的选择替代教育实践.....

地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践 上 【文化科学教育体育】

为促进我国高等教育的持续健康发展，引导高等学校以社会需求为导向，深化教育教学改革，走多样化人才培养之路，不断提高人才培养质量，2005年9月，教育部立项了24个“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实....

地方工科院校产出导向的工程类专业 创新人才培养研究与实践 【文化科学教育体育】

本书全面、系统地介绍了电子商务领域各方面的基本理论、基本知识和基本技能，包括电子商务概述，网络信息的收集，电子支付，电子商务安全，电子商务物流，网络营销，B2B、B2C、C2C电子商务模式与应用等内容，并结合最新......

上海市学习型组织建设的研究与实践 【文化科学教育体育】

本书主要分四个部分：第一部分为主题报告，对上海创建学习型组织的历史和现状进行了较系统的回顾与总结，对学习型组织创建面临的形势及今后的发展方向进行了分析与思考，并提出了相应的政策建议与可选择的行动策略...

元认知发展与教学 学习中的自我监控与调节 【文化科学教育体育】

元认知是学习中对认知过程进行调控的高级思维，是近年来发展与教育心理学领域备受关注的研究课题。作者对元认知的概念内涵、理论发展以及研究方法与范式进行了梳理，把元认知划分为静态成分和动态成分并分别展...

为特殊孩子提供最合适的教育　残障学生教育教学生活化的研究与实践 【文化科学教育体育】

残障学生的教育目标是能生存，会生活。教残障学生学会生活、适应社会，是特殊教育的最终目的。本书稿详细记录了特殊学校在实施残障学生教育教学生活化的实践研究这一省级重点课题时，为了提高残障学生的生活适应...

中国学位与研究生教育的创立及实践 【文化科学教育体育】

本书是作者对我国研究生教育和学位工作的部分著述。本书内容大概包括三个方面。1.新中国建立以来研究生教育和学位制度的发展历程，侧重在改革开放后20年我国研究生教育和学位工作的回顾和思考；2..中华人民共...

中国学位与研究生教育的创立及实践 【文化科学教育体育】

本书是作者对我国研究生教育和学位工作的部分著述。本书内容大概包括三个方面。1.新中国建立以来研究生教育和学位制度的发展历程，侧重在改革开放后20年我国研究生教育和学位工作的回顾和思考；2..中华人民共...

现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果 【文化科学教育体育】

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

文化传承与教育选择 中国少数民族高等教育的人类学透视 【文化科学教育体育】