从“仁”到“人” 社会化危机及其出路 【文化科学教育体育】

本书通过对中国人社会化危机的历史考察把中国人的社会化危机划分为伦理型群体取向的社会化、政治型群体取向的社会化两种类型，同时建构了“伦理整合型社会化模式” “伦理失范型社会化模式” “政治整合型社...

从观念到行为 科学教师教学观念的调查与分析 【文化科学教育体育】

本书在教育改革的大背景下，着重分析教师从教学观念到行为的转变，以详实、丰富的数据材料，取教育水平比较具有代表性的浙江省为样本，从科学教师教学行为的观念、行为问卷设计以及调查研究，分析得出我国教师目前的...

图解跆拳道手册 从白带到黑带完全自修教程 【文化科学教育体育】

跆拳道是世界上最为风靡的搏击术之一，也是奥林匹克运动会的正式比赛项目。本书对跆拳道进行了比较完整的描述。内容包括跆拳道常识、腿法技术、品势、特技四大部分，按部就班地传授给读者从白带新手到黑带高手...

快乐山巅 从亿万富翁到优秀教师 【文化科学教育体育】

基于创新、坚韧和执行力的企业家精神，能在国家的公立学校体系中扎根吗？本书将告诉你波伊兹纳对此做出的回答。 初涉课堂，冷漠无礼的学生让他倍感沮丧，但他最终找到了注重创新和参与的教学策略。他发现学生们喜...

从知本到人本 我国大学课程研究范式变革 【文化科学教育体育】

本书共六章，在阐述范式及其在大学课程研究中的作用之后，首先梳理了知本范式在我国课程研究领域的发展情形，分析知本范式下大学课程研究及其所引发的问题，然后结合大学课程使命对大学课程研究的要求，提出大学课程...

自主创新的话语建构 从意识形态到创新文化自觉 【文化科学教育体育】

本书将中国自主创新战略看作一种大规模话语构造，话语构造创新的目标是形成一种新的发展意识形态、新的企业组织实践和新的社会文化认同。这种话语构造预设了“创新命令”，即面对全球化挑战以“忧患意识”推动...

从社会建构主义到社会实在论 麦克·扬教育思想转向研究 【文化科学教育体育】

本研究从英国教育社会学家麦克·扬一生的学术思想入手，聚焦他从早年宣扬社会建构主义到晚年转向社会实在论的知识观的思想转变历程，将其代表性思想划分为三个主要阶段，分别阐述了这三个阶段中他对知识、课程、...

从轴心文明到对话文明 嵩山论坛文集 2012 【文化科学教育体育】

2012年的嵩山论坛由北京大学高等人文研究院、河南华夏历史文明传承创新基金会、郑州嵩山文明研究院联合主办，河南省登封市人民政府承办，于2012年9月20日至23日在中国河南登封举行。150多位来自世界不同民族、...

高等代数 北大·三版 考研教案 【文化科学教育体育】

从理论到实践 幼儿园语言教育活动的设计与实施 【文化科学教育体育】

本书从理论到实践，对幼儿园语言教育活动的设计与实施过程进行了全面的分析与阐述，本书主要包括两部分内容：儿童语言发展和教育的基本理论以及幼儿园语言教育活动的设计实施。具体内容为：儿童语言获得与发展的基...