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幼儿园课程指导教育活动设计大班上【文化科学教育体育】

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浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版348 页ISBN：9787504211620
本书是《幼儿园课程指导》系列教材中大班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
幼儿园课程指导教育活动设计中班上【文化科学教育体育】

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浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版306 页ISBN：9787504211613
本书是《幼儿园课程指导》系列教材中中班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
幼儿园教育活动课程设计法幼儿教师指导【文化科学教育体育】

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石鑫主编；刘大宇编著2011 年出版111 页ISBN：9787544148313
本书讲述了，进入二十一世纪，幼儿学前教育越来越受到全社会的重视。师联艺术幼师培训学校在实际教学中，随着教学的进一步深入，采用国外教学的先进理念，总结出一套完整的幼师培训系统教材。此套教材旨在进行幼儿教...
教学设计选编义务教育课程标准美术实验教科书：广东版【文化科学教育体育】

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陈勇等编著2006 年出版183 页ISBN：753623354X
本书是根据广东版新课标美术课内容所编写的教学设计及教案，对中小学美术教师有较好的指导作用。
图形计算器与数学新课程整合教学设计【文化科学教育体育】

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涂荣豹，陶维林，宁连华编著2014 年出版236 页ISBN：9787533464486
本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果，对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。本书中所收入的案例均在国家、江苏省的教学比赛中获过奖，是...
教育想象学校课程设计与评价【文化科学教育体育】

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埃利奥特.W.艾斯纳著2008 年出版411 页ISBN：7504139408
本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育...
幼儿园课程指导教育活动设计小班上【文化科学教育体育】

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浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版234 页ISBN：9787504211606
本书是《幼儿园课程指导》系列教材中小班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
微课程设计方法与教学研究【文化科学教育体育】

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李丽著2017 年出版163 页ISBN：9787564750299
微课程作为一种现代化的教育新形式，在教学中取得了良好的效果。在教学中运用微课程，一方面帮助教师突破教学中的困难，另一方面促进学生能力和技能的提高。本书主要是针对微课程教学设计进行研究，以微课程教学理...
中学语文课程与教学设计【文化科学教育体育】

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靳健，马胜科主编；贺卫东，王志强副主编2014 年出版330 页ISBN：9787040398229
本书由五个单元组成：单元一是语文课程发展历程概述和语文课程的设计实践要求；单元二是语文教学设计的基本理论和语文教学范式的实践研讨；单元三是初中语文课程阅读、写作、口语交际、综合性学习、语文知识的教...
新课程高中数学教学设计实例【文化科学教育体育】

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冯斌主编2006 年出版375 页ISBN：7806029591
本书的编写符合普通高中新课程方案及数学学科的课程标准（实验），并且深入课程改革的核心环节——课程实施进行展开，抓住教师们越来越关心的怎样去具体实施新课程的教学内容的关键问题，有很强的针对性和实用性。编...