- 作 者：靳健，马胜科主编；贺卫东，王志强副主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787040398229
- 标注页数：330 页
- PDF页数：341 页
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单元一 中国语文课程理论的发展 1
专题一 中国语文课程的发展历程 4
专题二 语文课程标准的理论体系 21
专题三 语文课程编制的基本要求 30
专题四 语文校本课程的开发与实施 44
单元二 语文教学设计理论与实践的发展 55
专题一 语文教学设计的基本理念 58
专题二 古代经典语文教学学程对我们的启示 69
专题三 外国教学模式对语文教学的影响 80
专题四 新时期语文教改经验模式的传播 90
专题五 21世纪语文教学范式的转型 103
单元三 义务教育阶段的语文教学设计 117
专题一 义务教育阶段的语文教学建议 120
专题二 初中语文知识教学的设计与实践 132
专题三 阅读教学的设计与实践 145
专题四 写作教学的设计与实践 155
专题五 口语交际教学的设计与实践 164
专题六 语文综合性学习的设计与实践 175
单元四 普通高中阶段的语文教学设计 185
专题一 普通高中阶段的语文教学建议 188
专题二 高中语文知识教学的设计与实践 202
专题三 必修课阅读与鉴赏的教学设计与实践 214
专题四 必修课表达与交流的教学设计与实践 232
专题五 高中语文选修模块的教学设计 244
专题六 语文研究性学习的设计 254
单元五 语文课程与教学评价的设计策略 267
专题一 语文课程与教学评价的设计理论与策略 270
专题二 促进学生发展的教学评价设计 283
专题三 促进教师发展的评价系统设计 299
专题四 语文教学评价的有效性和创造性 310
参考文献 323
后 记 329