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微课程的设计理论及应用 【文化科学教育体育】
伍丽媛著2017 年出版202 页ISBN：9787569009439本书主要内容包括微课程概述、微课程的理论基础、微课程的设计基础、微课程的教学设计、微课程的制作基础、微课程的制作方法、微课程的评价和微课程的教学应用等内容。本书的总结及研究成果有局限与不足请...
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基于问题的学习（PBL）在幼儿园主题探究活动中的应用 【文化科学教育体育】
池丽萍著2016 年出版291 页ISBN：9787554812082本书以实证研究的方式，通过在一线幼儿园教学实践中实现了PBL（基于问题的学习）教学模式的创建、评估和实践全过程。该模式强调幼儿在问题情境中主动提问、解决问题，体验与同伴交往、合作学习的快乐。研究结果表...
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创造学原理与设计应用 【文化科学教育体育】
金国斌编著2008 年出版207 页ISBN：9787501962112本书系统地介绍创造学理论知识，创造活动规律与方法。全书内容包括：创造学的研究对象，创造活动的心理、机制，创造思维原理，创造活动技法，创造力的训练，创新设计与创业，创造成功与实例分析等。文字流畅、实例丰......
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ISO9000在学校管理中的应用 山东省昌乐二中实施ISO9000实例 【文化科学教育体育】
吴霓等著2007 年出版230 页ISBN：7504104205本书是全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——“学校管理引入ISO9000族质量认证体系标准的研究”的系列研究成果。书稿以山东省昌乐二中为例，通过质量手册、程序文件、部门文件清单及示例三部分，向读者...
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Web信息检索系统的设计及应用 【文化科学教育体育】
李志义编著2011 年出版313 页ISBN：9787302264811本书从计算机科学和信息技术的角度，为信息检索提供了一个整体而系统的理论框架，并从网络信息查询的设计与具体实现探讨了现代信息检索的Web检索的知识体系。...
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情境互动式数学课程在活动区中的应用 小班 全彩 【文化科学教育体育】
李国良，邢书侠主编；北京市朝阳区松榆里幼儿园教研组编写2014 年出版33 页ISBN：9787121231001情景数学教学课程是幼儿园普遍使用的幼儿教材。根据幼儿的学习方式及学习特点，结合幼儿园的特色，作者将情景数学课程的科学概念渗透在幼儿的游戏中，通过幼儿与材料的互动，直接感知、实际操作、亲身体验，让幼儿不...
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情境互动式数学课程在活动区中的应用 中班 全彩 【文化科学教育体育】
李国良，邢书侠主编；北京市朝阳区松榆里幼儿园教研组编写2014 年出版34 页ISBN：9787121230998情景数学教学课程是幼儿园普遍使用的幼儿教材。根据幼儿的学习方式及学习特点，结合幼儿园的特色，作者将情景数学课程的科学概念渗透在幼儿的游戏中，通过幼儿与材料的互动，直接感知、实际操作、亲身体验，让幼儿不...
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情境互动式数学课程在活动区中的应用 大班 全彩 【文化科学教育体育】
李国良，邢书侠主编；北京市朝阳区松榆里幼儿园教研组编写2014 年出版44 页ISBN：9787121230981情景数学教学课程是幼儿园普遍使用的幼儿教材。根据幼儿的学习方式及学习特点，结合幼儿园的特色，作者将情景数学课程的科学概念渗透在幼儿的游戏中，通过幼儿与材料的互动，直接感知、实际操作、亲身体验，让幼儿不...
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微课 翻转课堂设计制作与应用 【文化科学教育体育】
李会功编著2017 年出版111 页ISBN：9787302454946本书主要介绍了微课的设计、制作与应用，内容涵盖了当下的教育信息化的热点：微课、翻转课堂、mooc等。本书以理清基本概念为基础，以微课设计、制作、应用为主线组织和架构，以科学严谨、简介明了、容易上手为特点...