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教育展望 课程、学习和评价的深入聚焦 【文化科学教育体育】
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2016 年出版114 页ISBN：9787567554986本书围绕“克服教与学中的不平等”这个主题具体展开，如“获得受教育权之后：越南与印度迥然不同的学习简况”、“家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响”、“教育成果与社会经济地位：对中等收入国家的...
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图书馆移动服务模式和质量评价研究 【文化科学教育体育】
过仕明著2019 年出版226 页ISBN：9787207116123本书通过梳理我国图书馆移动服务模式的研究现状，明确了我国与先进国家在服务模式类型、层次、深度等方面所存在的差距；分析了制约图书馆移动服务普遍均等化的影响因素，提出了全新意义上的图书馆移动服务模式（包...
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教育评价 标准、评判和调整 【文化科学教育体育】
（澳）瓦伦缇娜·克兰诺斯基，克莱尔·怀亚特-史密斯著；张晓涛主编；沈蕾译2016 年出版251 页ISBN：9787549956746本书在评价研究领域中做出了其特有的宝贵的贡献： 它一方面从理论上清晰地阐述了开展评价实践的指导方针和操作流程，另一方面提供了多年积累的大量的评价实例来说明上述评价理论在 具体实践中的应用。 作者...
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教师如何观察和评价幼儿 【文化科学教育体育】
苏晓倩主编2012 年出版176 页ISBN：97875019890962011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......
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文化产业的创新体系和效率评价研究 【文化科学教育体育】
周锦著2013 年出版176 页ISBN：9787514138511本书运用多种理论方法逐层剖析了文化产业的创新体系。全书主要包括四个方面的内容，第一部分为绪论和文献综述部分，提出了论文的主要研究问题，回顾和分析了相关文献。第二部分讨论了文化产业的创新机制和模式以...
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课程与课程体系的设计和评价实用指南 修订版 【文化科学教育体育】
（美）戴尔蒙德著；黄小苹译2006 年出版289 页ISBN：7308046702本书按照高校课程体系设计和评价的具体内容对其全过程作了比较详细的介绍，着重论述了以学生的学习为中心的课程设计和评分思想，课程设计的前期准备工作，课程评价工具及评价技术的选择和使用，并提供了大量的实例...
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社科文献精品译库 对知识和评价的分析 【文化科学教育体育】
（美）C.I.刘易斯（ClarenceIrvingLewis）著2016 年出版449 页ISBN：9787509763469本书是美国实用主义哲学家刘易斯（1883—1964）的重要著作，原著出版于1946年。刘易斯提出，“知识、行动与评价是相互关联的”，并得出“评价代表着一类经验认识”的结论。刘易斯对评价的分析强调评价与行动的关联，坚...
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幼儿教师必备的十项能力 教师如何观察和评价幼儿 【文化科学教育体育】
苏晓倩主编2013 年出版176 页ISBN：7501992185本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......
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激活内在的潜能 学生创新素养的评价和培养 【文化科学教育体育】
沈之菲主编；杨彦平，鞠瑞利，葛庆华，赵军秋副主编2013 年出版225 页ISBN：9787567500273作者从创新素养的概念界定、理论渊源、培养方法、影响因素等做了深入的解读与梳理，同时对当前国内外有关学生创新素养评价与培养的方法也做了比较全面的介绍和分析，这对从事基础教育研究与实践的教育工作者具...