当前位置：教育展望 课程、学习和评价的深入聚焦pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787567554986
- 标注页数：114 页
- PDF页数：119 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源119 ≥114页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
编者按 1
《教育展望》：课程、学习和评价的深入聚焦&P.T.M.Marope 1
专栏 4
一个基于证据的低年级阅读项目模型&John P.Comings 4
桑给巴尔的课程改革：对儿童教育权利的影响&Zehlia Babaci-Wilhite 18
建立太平洋岛屿的残疾人全纳指标&Chris Forlin，Urnesh Sharma，Tim Loreman＆Beth Sprunt 35
政策、教学法和优先关注点：探索马尔代夫利益相关者关于主动学习的观点&Rhonda Di Biase 50
印度农村的正规学习、非正规学习以及非正式学习：以居住在吉尔卡湖附近的渔民家庭为例&Matthias Pilz＆Simon Wilmshofer 69
制定有效降低地震风险的策略：黎巴嫩的学术机构的潜在作用&Hoda Baytiyeh 84
趋势/案例 98
印度的职业教育与双元原则：基于证据的改革案例&Santosh Mehrotra，A.Kalaiyarasan，Neha Kumra ＆ K.Ravi Raman 98