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毕天增,周卫勇丛书主编;魏薇主编;董守生副主编2004 年出版163 页ISBN:7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证,对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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如何设计教师培训课程 参与式课程开发指南 【文化科学教育体育】
(英)彼得·泰勒(Peter Taylor)著;陈则航译2006 年出版165 页ISBN:7303082034本书以参与式课程开发过程为导向行文,依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程,并提供了丰富的案例,理念先进,操作方法具体,具有较强的可借鉴性和可操作性。...
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幼儿园快乐与发展课程教师指导用书 中班 【文化科学教育体育】
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新版课程标准解析与教学指导 初中历史 【文化科学教育体育】
朱汉国,闫璟,何成刚主编2012 年出版214 页ISBN:9787303138678《新版课程标准解析与教学指导》丛书的内容定位如下:(1)以课程标准修订稿的研修为切入点,对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行深入比较、分析和解读;(2)聚焦一线课堂,从实践层面上帮助......
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丁德科主编2018 年出版230 页ISBN:9787568513760全书分为就业篇和创业篇两部分。就业篇系统介绍了就业的程序、就业信息收集处理、求职技巧礼仪、职场适应发展、就业权益保障等方面内容。创业篇根全面介绍了创业机会把握、团队建设、资源利用、计划研制和...
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多媒体技术教育应用实验指导 《多媒体技术及教育应用》实践课程配套用书 【文化科学教育体育】
叶良明,黄海军,陈云红等著2010 年出版167 页ISBN:9787302221302本书是针对《多媒体技术及教育应用》一书的内容体系,并结合多媒体技术最新发展而编写的一本实验指导书。
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(美)戴尔蒙德著;黄小苹译2006 年出版289 页ISBN:7308046702本书按照高校课程体系设计和评价的具体内容对其全过程作了比较详细的介绍,着重论述了以学生的学习为中心的课程设计和评分思想,课程设计的前期准备工作,课程评价工具及评价技术的选择和使用,并提供了大量的实例...
