协同与共生 大学“学科-专业”一体化建设研究与探索 【文化科学教育体育】

逃出束缚 “赛博教育”的社会学解读 【文化科学教育体育】

本书在与假体社会的对照中，提出并深入分析了虚拟社会和“赛博教育”的范畴和理论。

教育学的学科立场 教育学知识的社会学考察 【文化科学教育体育】

该选题运用知识社会学的相关理论和方法，结合教育学知识生产与传播的案例及个人体验，阐述了教育学的知识传统、学科性质、学科立场与学科建设，根据教育学科发展的当前问题，提出了教育学未来发展的大体方向，具有较...

冲突与变革 社会转型期云南边疆民族地区家庭教育研究 【文化科学教育体育】

本书以社会转型给家庭及家庭教育带来的重大影响为切入点，结合云南省经济、文化、地域及民族等方面的特点，对社会转型期云南省家庭教育的现状展开了迄今为止最大规范的调查研究。本书围绕社会转型期云南省家庭...

区域经济一体化下中智经贸分析研究 【文化科学教育体育】

走出边缘 农村社会流动的教育张力 【文化科学教育体育】

本书从教育的视角，对我国农村社会流动中的教育张力现象进行了较深入探讨，揭示了教育在农村社会流动中的有为、无为或可为。

学校与学生政治社会化 高中职学生政治社会化的教育社会学分析 【文化科学教育体育】

创建卓越学校 教育变革的6大关键系统 【文化科学教育体育】

本书从系统变革的角度阐述了学校变革的六个方面。全书分三个部分。第一部分从广义上分析了学校系统变革的意义。第二部分详细地描述了学校变革中的六个最重要的系统，第三部分对学校如何在革新中求发展进行了...

社会主义初级阶段高等教育的基本特征 【文化科学教育体育】

转型时期我国城乡文化融合发展研究 【文化科学教育体育】

长期以来所形成的城乡二元文化结构已经严重影响我国文化的健康发展。转型时期我国城乡文化要走城乡政治、经济、文化和社会全面发展之路，精神文化、制度文化、行为文化和物质文化协同发展之路，城市文化和农村...