教育学的学科立场教育学知识的社会学考察

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第一章教育学的性质 1

一、教育学中的概念 2

二、教育学的二重性 13

第二章教育学的发展 22

一、教育学发展中的问题 23

二、教育学发展的观念辨析 33

第三章教育学的学科立场 41

一、教育学的形态与个性 41

二、教育学的学科立场 51

第四章教育学的专业化 65

一、教育学专业化的迷思 65

二、教育学知识的限度及其意义 75

第五章教育学专业的改造 87

一、教育学专业的课程体系 87

二、教育学专业的教学思考 100

第六章教育学术的传统 110

一、古代书院名师的为学之道 110

二、民国时期的教育家 118

第七章教育学的自识 130

一、教育研究的意味 130

二、教育研究的自述 141

参考文献 167

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