四论基础教育：权利、对象、工具与载体 【文化科学教育体育】

权利分光镜 电视新闻中的社会分层 【文化科学教育体育】

公民的责任与权利 中小学法治教育漫谈 【文化科学教育体育】

世界教育报告 2000 教育的权利：走向全民终身教育 【文化科学教育体育】

我的游戏权利 有多种需要的儿童 【文化科学教育体育】

本书作者以一个有特殊需要的儿童的口吻来表达特殊儿童的需要和经历，用他的眼睛观察世界，帮助读者应用心理理论进入有多种需要儿童的世界。...

权利与规制 学校产权制度论 【文化科学教育体育】

本书在建构教育产权理论和教育产权制度理论的基础上，根据学校的所有权和经营权不同，分析了基础教育领域公立学校产权制度、民办学校产权制度和混合制学校产权制度，指出每种产权制度存在的核心问题和变革的方向...

文化权利 回溯与解读 【文化科学教育体育】

本书以邓小平理论与“三个代表”重要思想为红线，借鉴西方发达国家民主建设的经验，论述了中国政治体制改革、民主法治建设，宪法法律规范的发展方向，特别是详细论述了政治发展的战略与策略、执政党民主建设的方向...

学术权利的政治哲学基础 【文化科学教育体育】

本书通过对中世纪大学以来大学和学者权利合法性获得的历时性讨论，得出学术权利不是先赋权利而是后致权利的结论。在对“学术权利”的合法性问题进行了回答以后，更提出并试图回答现实中的高等教育“教师资格”...

美国高等教育发展与宪法权利保障 【文化科学教育体育】

本书在介绍美国高等教育领域宪法权利和回顾二战前宪法权利保障的基础上，研究了二战结束至今美国高等教育领域宪法权利保障的历史，探讨了其成功的经验和存在的问题。本书试图从教育司法的角度揭示出美国高等教...

高校内部治理下的师生权利保护 【文化科学教育体育】

本书主要探索现代大学制度背景下如何高校进行依法治校，并以高校章程制定和实效为载体不断推进高校内部管理体制改革，创新大学内部治理模式。包括五个部分的内容，分别是现代大学制度下的依法制校、高校内部治理...