当代道德教育的价值危机与真实回归 【文化科学教育体育】

本书描述并总结了当代中国道德教育的价值危机现象，结合政治学、文化学、教育学的相关理论，分析了当代中国道德价值危机的原因，探析了化解当代中国道德教育价值危机理论路径。...

优化学校教育 一种价值的观点 【文化科学教育体育】

本书认为学校革新一是鉴别教育目标，二是实现教育目标所需要的教育形式。而社会是学校必须考虑的主要实现之一，只有学校和社会携手并肩，才能取得改革的重大成功。...

核心素养导向的课堂教学 【文化科学教育体育】

本书从理论、实践、操作三个层面对核心素养导向的课堂教学进行系统的阐述，内容包括：核心素养的意义、基于核心素养的新的教学观、核心素养导向的教学实施策略等三大部分。本书力求体现四个特性：（1）通俗性：深入......

核心素养导向下的小学科学教育 【文化科学教育体育】

随着全球化、信息化与知识时代的来临，学生核心素养的教育改革逐渐引起关注，系统化地展开对核心素养的探索与分析，对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。本书以科学哲学对科学本身的认...

交通即沟通 中国交通广播的社会价值 【文化科学教育体育】

随着新媒体时代的到来，广播的使用也将发生巨大变化。本书总结了广播的历史辉煌，并以FM93浙江交通广播电台为例，分析了城市交通的发展和交通广播电台在其中所起的沟通作用，呈现大量真实一手数据，指出广播的未来发...

让孩子把话说完 直击家庭教育的核心问题 【文化科学教育体育】

《让孩子把话说完》是一本原创的“亲子交流”方面的家教读本，是家教作者“蒙谨”对家庭教育多年来研究心得的凝结，也是对一双儿女十五年教育经验的总结。在书中作者采用说故事的形式，精心选择教育儿女的点滴琐...

当代教学的热点问题：价值论的视角 【文化科学教育体育】

本书从价值论的角度对当前我国教学改革中的热点问题进行了初步的盘点，梳理和提炼，并在教育改革的现实需要中寻求问题的解决与答案，把握教学实践的发展方向，构思未来教学的理想模式。...

高校思想政治理论课教师核心教学能力研究 【文化科学教育体育】

本书以马克思主义能力观为指导，提出“能力要素—能力机制—价值指向”三维能力结构模型，概括了思想政治理论课教师应具备的四种核心教学能力，即坚持教学教育学的能力、组织和运用学科知识服务教育目的和教学目...

课堂，与美最近的距离 基于学科核心素养的课堂教学变革 【文化科学教育体育】

本书讲述了一所小学在进行课程改革时，对课堂教学进行的深度转型。课堂是教育教学的主阵地，课堂转型是新课改的必然趋势。本书基于学校师生认定的建校主张，在雅美教育哲学的引领下，开创与之契合的雅美课堂，在这样...

高等院校核心教育领域改革发展目标实现与问题解决方案及模式运作实务全书 第1卷 【文化科学教育体育】