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让幼儿成为主动的学习者 发现 支持 激发 引导的教育策略与技能 【文化科学教育体育】
《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组主编2001 年出版304 页ISBN:7303058249本书的两个核心任务:一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能;二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。 课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经...
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变迁、互动、交融与发展 现代化进程中台江苗族体育调查研究 【文化科学教育体育】
曾晓进著2012 年出版166 页ISBN:9787303141593本书运用文化人类学的视角以“质的研究”方法体系为主要研究范式,研究将苗族体育划分为精神思想层面、制度行为层面和物质形态层面,从历史的纵向考察,以台江县苗族体育历史发展为例,划分为传统自由与政府介入期...
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计算机支持的协作学习 策略与工具 【文化科学教育体育】
任剑锋著2014 年出版108 页ISBN:9787565617720本书是研究计算机支持的协作学习(CSCL)的专业学术论文。虽然CSCL领域的发展只有十多年的时间,然而其在教育技术和学习科学领域的影响越来越大。但是,现有研究对于CSCL中到底“协在何处”的问题缺乏深入研究。作...
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国际比较教育季刊 教育展望 169 移动学习支持下的教师培训与课程开发 【文化科学教育体育】
联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译2015 年出版137 页ISBN:9787567533196本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分,围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开,如“移动学习:最后一英里”、“移动技术促进教师发展:比较关键的因素”、...
