- 作 者：联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787567533196
- 标注页数：137 页
- PDF页数：142 页
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编者按 1
移动学习支持下的识字教育、教师培训和课程开发&Clementina Acedo 1
观点/争鸣 5
移动学习：最后一英里&Ken Banks 5
专栏/移动学习支持下的教师培训与课程开发 13
导言：对移动学习的展望&John Traxler ＆ Steve Vosloo 13
移动技术促进教师发展：比较关键的因素&Karl Royle， Sarah Stager＆John Traxler 29
为移动世界培养教师：扩大教育机会&Mohamed Ally，Margarete Grimus＆Martin Ebner 43
塑造与重塑身份：探索移动学习在成人教育中的潜力&Maria Ranieri＆Norbert Pachler 62
数字时代的后识字教育：在纳米比亚与坦桑尼亚使用移动电话支持识字实践&Ladislaus M.Semali＆Tutaleni I.Asino 81
在探究性学习中整合技术与教学：斯坦福移动探究性学习环境项目（SMILE）&Elizabeth Buckner＆Paul Kim 99
趋势/案例 119
发展中国家的移动技术与读写能力：一个有效性框架&Daniel A.Wagner， Nathan M.Castillo， Katie M.Murphy，Molly Crofton＆Fatima Tuz Zahra 119
致谢 134