当代大学生核心素养与思想政治教育研究 【文化科学教育体育】

文化价值哲学 2 文化悖论 关于文化价值悖谬的认识论研究 【文化科学教育体育】

核心素养研究 【文化科学教育体育】

“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，规约学校教育活动的方向、内容与方法。基于核心素养的课程发展意味着，无论是课程开发者抑或一线教师都需要在“核心素养——课程标准( 学科素养/跨学科素养) ——...

新课程情感态度与价值观目标达成研究 【文化科学教育体育】

本书根据教学中情感目标的两大分类，预设与生成，依据情感目标达成的特点，本研究提出了针对性情感目标达成的教学设计策略，分别为：教学中情感目标的科学预设策略；教学氛围中的情感目标达成；教学冲突中的情感目标......

教育叙事价值研究 【文化科学教育体育】

本书主要论述教育叙事的结构，特征和教育叙事研究重要的价值。

教育知识价值取向研究 【文化科学教育体育】

大众文化研究 从审美批评到价值观视野 【文化科学教育体育】

本书内容围绕当代中国大众文化价值观研究和流行文艺与主流价值观关系研究两大主题展开。全书分为上下两篇：上篇为大众文化理论的本土建构；下篇为中国大众文化价值观。书中文章的论述涉及大众文化领域的多个方...

价值实现论 关于人的文化主体性及其价值实现的研究 【文化科学教育体育】

少儿出版的价值取向研究 【文化科学教育体育】

西方自然主义教育思想的当代价值 【文化科学教育体育】

《西方自然主义教育思想的当代价值》论述了西方自然主义教育思想的方法论：解释学之维；西方自然主义教育思想的历史源流；西方自然主义教育思想的现代影响；西方自然主义教育思想的当代命运；西方自然主义教育思想的...