高等教育机会与社会分层 一项基于多民族聚集省份高校的实证研究 【文化科学教育体育】

本研究致力于质的研究与量的研究紧密结合的论证方法，从宏观、微观、纵向、横向四个维度，通过理论研究和问卷调研对云南省高等教育发展以及不同社会阶层子女接受高等教育机会差异进行了探讨。首先提出了“不同...

民国社会教育研究 【文化科学教育体育】

民国社会教育史的研究是近十年来一个学术成长点，以往论述罕有概观。本书力图勾要提玄，搜求各类事业的内在关联，廓清民国社会教育概念之流变，梳理民国社会教育史实，进而做出总体评价。本书研究的是狭义的社会教育...

社会转型与道德教育 中国沿海地区与亚洲“四小龙”中小学道德教育比较研究 【文化科学教育体育】

国家教委“八五”人文·社会科学研究项目成果:本书着重对我国改革开放以来沿海地区中小学道德教育和与香港、台湾、新加坡和韩国的中小学道德教育进行了比较研究。...

幼儿教师教育一体化模式创新与实践框架 【文化科学教育体育】

当今社会、经济发展的大背景以及我国幼儿教育事业的发展现状，对如何提高幼儿教师质量提出了要求，“教师教育一体化”应该说体现了世界主流的改革方向，本书稿对教师教育一体化全方位论述的价值也在于此。通观全...

教育利益论 关于教育系统的生存危机与自我确证 【文化科学教育体育】

本书以教育系统作为研究对象和起始，试图对当前我国教育领域中出现的诸多问题进行归因，并从而确立教育系统自身独特的功能价值和主体地位。...

社会转型与压力型动员 改革后中国农村义务教育供给制度研究 【文化科学教育体育】

本书从行政学的角度出发，在规范与经验的层面上，对改革后中国农村义务教育供给制度的运作机理、变迁过程、内在逻辑及其行政后果进行考察与分析。...

走向公平 2020年中国城乡义务教育发展蓝图 【文化科学教育体育】

本书以城乡义务教育投入与公平效益的关系为中心，抓住“为谁投入、如何投入、谁来投入”三大基本点，分三个层次展开研究。首先，提出问题。通过测算1993～2007年城乡义务教育综合发展指数，证明中国城乡义务教育发展...

高校网络思想政治教育生态系统构建研究 【文化科学教育体育】

本书稿分三个部分展开阐释。一是从概念、文本、历史、当代价值等维度阐释马克思货币哲学思想；二是梳理从古希腊哲学到后现代中的不同时代、不同流派的货币哲学思想；三是主要从经济哲学的维度去反思和批判现代...

微型社会与澳门高等教育发展研究 【文化科学教育体育】

澳门高等教育的历史可以追溯到16世纪末的圣保禄学院，但具有现代意义的澳门高等教育形成于20世纪90年代。回归以来，澳门高等教育经历了起步晚、跨度大，起点低、跳跃高的发展历程。由于办学历史短、教育环境特殊...

开创新纪元 社会主义市场经济条件下高师女生教育研究 【文化科学教育体育】