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建构儿童的科学 探究过程导向的科学教育 【文化科学教育体育】
(美)马丁著;杨彩霞等译2006 年出版448 页ISBN:7303080260本书致力于讲授如何通过建构主义的方法开展早期儿童科学教育。全书共24章,第1章系统介绍早期儿童科学教育的一些基本问题;第2~14章分别介绍了12种基本科学过程与综合科学过程;第15和16章阐述了建构主义的本质以...
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校本课程开发的行动研究 来自一所小学的课程创新 【文化科学教育体育】
熊梅等著2009 年出版413 页ISBN:9787504146021《校本课程开发的行动研究:来自一所小学的课程创新》从学校和学科两个维度,按照情境分析—愿景目标—方案设计—组织实施—效果评价的行动研究过程。系统阐述了一所小学校本课程开发的实践成果和探索历程,生...
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教育教学管理行动中的理论与应用 【文化科学教育体育】
张思明著2010 年出版242 页ISBN:9787543866430本书分为三个专题,一是学生心理辅导专题:涉及到中小学心理健康教育的有效组织、心理健康教育活动课的教学与设计、班主任心理辅导、学生适应心理辅导四个层面。二是学习心理研究,包括学生自主学习的心理机制、...
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化学新课程中的科学探究 【文化科学教育体育】
王祖浩主编;吴星等编著2003 年出版264 页ISBN:7040092964本书配合义务教育阶段化学新课程的实施,帮助广大化学教师更好地理解课程标准,使广大教师在教学中能有效地指导学生用科学探究的方式学习化学。全书共分六章,每章都通过大量科学探究的案例,对科学探究的含义、科...
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幼儿园探究性环境创设 让孩子成为热情主动的学习者 【文化科学教育体育】
(美)SUSANSTACEY著;康丹,陈恺丹译2019 年出版170 页ISBN:9787518423118这是一本给一线幼教工作者看的书。作者运用大量的案例、彩图向幼儿教师、幼儿园园长阐述了如何创设一个支持幼儿进行探究式学习的环境,发挥环境的隐性教育作用,促进幼儿的全面发展。全书理论结合案例,可读性和...
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新闻真实观探究 一种历史与实践的视角 【文化科学教育体育】
王蔚著2014 年出版208 页ISBN:9787504372505本书通过梳理中国新闻史,从历史和新闻实践的角度,详细阐述了“新闻真实观”随着社会的不断发展,其的形成与演进的过程。全书共分为五章:第一章界定何为“新闻真实观”;第二章阐述其形成过程;第三章阐述随着人们.....
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多媒体教学技术 模块化的体验与行动 【文化科学教育体育】
甄宗武,冯玲玉主编2013 年出版170 页ISBN:9787564325695本书汇集了教学中常用的信息技术的精华,以简明的文字、代表性的案例、清晰的操作步骤,直观地介绍了各种软件。本书共分3个部分6个模块:其中第一部分为模块一;主要内容为信息的获取技术;第二部分为模块二至四,介.....
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基于现场的校本分层研修课程体系建设探究 【文化科学教育体育】
陈永康主编2014 年出版190 页ISBN:9787313111159教师的校本研修必须立足于学校的教育现场,以教育现场所面临的问题为研修的主要内容,在研修中运用理论联系实践的原则,形成解决问题的方法、策略,再回到教育现场运用研修所形成的方法、策略解决问题。以围绕教育...
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