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课程政策与课程史研究丛书 从概念化到审议 课程政策过程研究 【文化科学教育体育】
刘正伟，田正平主编；屠莉娅著2015 年出版262 页ISBN：9787532874842是一项对课程改革政策过程进行系统的理论抽象和意义建构的研究。全书重在阐发一种整合性、多维性和发展性的政策过程观，着力发展指向课程改革政策内在过程的理论分析框架，扎根具化的时空条件，抽象课程改革政策...
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中国普通高校本科生学习过程规律研究 【文化科学教育体育】
杨强著2014 年出版245 页ISBN：9787516148020本书从大学教育过程的整体性出发，以本科生即学习主体的角度来分析大学本科教育过程，在此基础上将学习过程与教学过程相结合，组成完整的大学本科教育过程，并且通过深入理论分析确定了影响本科生学习的基本因素。...
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中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学生物教学过程设计与课堂结构模式运用 【文化科学教育体育】
本书编委会2000 年出版266 页ISBN：7810741500本书是根据高中英语教材北师大版和教学大纲而编写的练习辅导读物。
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农民工子女教育过程与分层功能研究 【文化科学教育体育】
史秋霞著2017 年出版233 页ISBN：9787520100625“民生导向”的教育公平政策下，当大多数农民工子女能够在城市公办学校接受基础教育，拍手叫好之余，我们还需要探究基础教育的“同城待遇”能否有效促进农民工子女实现向上的社会流动？本书作者以义教、课题合作、...
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思想政治教育融入教学全过程案例赏析 【文化科学教育体育】
颜景霞主编；高校教育成果文库·教育部思想政治工作司组编2015 年出版250 页ISBN：9787503458446本书围绕社会主义核心价值体系要求，在全校开设的文公共化课、医学基础课、医学专业课等课程教学过程中结合学科教学内容有针对性地运用典型案例对大学生开展思理想信念、人生观价值观法制观、职业道德及社会...
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“三创”精神融入办学育人全过程 【文化科学教育体育】
赵志军主编；李微微，夏丹副主编2018 年出版173 页ISBN：9787519441203本书通过“三创”教育培养具有“三创”精神的人才。围绕“创”字来确立自己的人才培养模式和教学方法，设计和启动新的教学改革行动计划，明确提出培养具有创新、创业和创优精神和实践能力的复合型高级专门人才...
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让幼儿在主动探索中学习科学 经历发现过程 体验科学真谛 【文化科学教育体育】
刘占兰，沈心燕主编2001 年出版230 页ISBN：730305698X我国自改革开放以来，经济、社会的快速发展既推动着教育的进步，又向教育提出新的挑战，首先，体现教育平等的义务教育日益普及化，这就要求教育淡化选拔功能，面向每一位具有不同差异的受教育个体，经济领域中经营方......
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国家课程设计过程研究 以我国基础教育“新课程”设计为个案 【文化科学教育体育】
吕立杰著2008 年出版222 页ISBN：7504141003本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育新课程设计，既是一项教育公共政策的制定过程，也是一次大规模的国家课程设计，又是一段课程理论发展的历史。研究者运用质的研究方法，全面还原了课程改...
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强化过程、深化互动的教学方法改革 浙江大学优秀案例 【文化科学教育体育】
陆国栋，何钦铭，张聪主编2013 年出版423 页ISBN：9787308115346本书精选了52门改革成果较为突出的课程教学方法改革案例，包括：人文社会科学9门、理学6门、工学24门（其中信息学科10门），农学5门，医学8门。对上述52门课程的教学方法改革实践特征进行分析，一方面，从中管窥当下浙江.....
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建构儿童的科学 探究过程导向的科学教育 【文化科学教育体育】
（美）马丁著；杨彩霞等译2006 年出版448 页ISBN：7303080260本书致力于讲授如何通过建构主义的方法开展早期儿童科学教育。全书共24章，第1章系统介绍早期儿童科学教育的一些基本问题；第2～14章分别介绍了12种基本科学过程与综合科学过程；第15和16章阐述了建构主义的本质以...