通识教育评论 2018年春季号 总第4期 【文化科学教育体育】

本书主要探讨通识教育理念演进以及理论问题、不同类型高校开展通识教育的实践探索经验、各大学通识教育发展历程回顾、通识教育的多元化发展探讨、通识教育课程建设与教学改革、通识教育的质量保障及其具体...

京津冀区域一体化视域下河北高等教育发展战略研究 【文化科学教育体育】

全国高等教育师范类通识课程教材 教师言语技能 【文化科学教育体育】

内容可以划分为三大部分：第一部分是关于言语与语言、言语与思维以及教师言语的主要内容，第二部分是对教师言语的分类，即教师口头言语、教师书面言语、教师体态言语，其中教师口头言语又具体分为了三个部分，分别是...

全球化视域中的高校意识形态教育 【文化科学教育体育】

本书以全球化为背景，对高校意识形态教育中存在的问题作了深入的剖析和研究。

管理视域内的自我教育论 【文化科学教育体育】

本书共分9章，第一章，自我教育基础论；第二章，自我教育思想论；第三章，自我教育根据论；第四章，自我教育结构论；第五章，自我教育功能论；第六章，原则论，第七章，方法论；第八章，环境论；第九章，差异论。...

中国特色通识教育模式研究 【文化科学教育体育】

本研究在深入分析中、美两国通识教育实施的政治、经济、科技、文化、教育背景的基础上，对我国高校通识教育实施情况进行了全面考察。基于搜集资料和调查数据的系统分析，研究对中国高校本土化通识教育实践成果...

转型视域中的教师教育研究 【文化科学教育体育】

国家的未来在教育，教育的关键在教师，在于对教师的培养与教育。本书作者基于近40年从事师范教育工作的体验和不断研究，将我国教师教育放在新时期现代教育的视阈中加以分析与探讨，包括：当前我国教师教育的困惑与出...

积极道德教育 积极心理学视域中的道德教育 【文化科学教育体育】

积极道德教育是积极心理学研究成果在道德教育中的拓展和运用，也是针对传统和现实社会中消极德育的问题和弊端而提出的道德教育的创新理念与实践策略。积极道德教育倡导从受教育者的积极道德品质、道德发展愿...

网络传播语境下的“把关人”价值研究 【文化科学教育体育】

本书以近年来深受社会关注的网络推手现象为切入点，在对网络传播的一般论域、网络推手的存在价值与发展问题、网络传播语境下“把关人”理论的适用性与有限性等问题进行系统研究的基础上，重新对“把关人”进行...

中西通识教育的思想与实践 【文化科学教育体育】

本书由三部分组成，第一部分“通识教育的发端与演进”，分别对古希腊时期的教育、古罗马时期的教育、中世纪欧洲的教育、文艺复兴时期的教育、近现代西方教育等的教育目的、教育形式、教育实践做了总体介绍，并列...