- 作 者：程文晋，付华著
- 出 版 社：北京：中央编译出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787511710628
- 标注页数：259 页
- PDF页数：268 页
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第一章 自我教育基础论 1
第一节 “自我”的多义性 1
第二节 自我意识 11
第三节 自我教育 18
第二章 自我教育思想论 27
第一节 中国的自我教育思想 27
第二节 西方的自我教育思想 48
第三节 中西自我教育思想比较 61
第三章 自我教育根据论 76
第一节 人的需要理论 76
第二节 人的能动性理论 86
第三节 人的全面发展学说 97
第四章 自我教育结构论 105
第一节 自我认知教育 105
第二节 自我调控教育 114
第三节 自我发展教育 120
第五章 自我教育功能论 124
第一节 自我教育的内动功能 124
第二节 自我教育的内化功能 132
第三节 自我教育的内导功能 141
第六章 自我教育原则论 149
第一节 灌输教育与自我教育相结合的原则 149
第二节 群体自教与个体自教相结合的原则 158
第三节 实践教育与自我教育相结合的原则 164
第七章 自我教育方法论 171
第一节 自我教育的一般方法 171
第二节 自我教育的具体方法 177
第三节 自我教育的专门方法 183
第八章 自我教育环境论 190
第一节 自我教育的心理环境 191
第二节 自我教育的教育环境 205
第三节 自我教育的职业环境 217
第九章 自我教育差异论 228
第一节 不同性格人的自我教育 228
第二节 不同气质人的自我教育 237
第三节 不同能力人的自我教育 247
后记 259