小学数学课程标准研究与实践相关图书搜索结果

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数学综合与实践三年级【文化科学教育体育】

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殷英，黄伟星主编2018 年出版60 页ISBN：9787542866479
本套丛书按年级出版，共6册，每册包含12个专题。它不同于市场上常见的数学课外阅读材料，而是全新编排的与小学数学标准教材配套的数学校本教材。从数以问题为载体、活动为路径，最终培养学生用数学的眼光观察世界...
培养健康情感构建完整教育：上海市卢湾区第一中心小学情感教育实践研究【文化科学教育体育】

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吴蓉瑾，王君瑶，邓卫红等著2007 年出版242 页ISBN：9787208074484
本书是卢湾区第一中心小学校长程华组织开发的一个课题，即全面注入情感因素，系统构建“完整教育”——小学生情感教育的实践探索。主要研究内容包括：以形成学校教育情感场为特点的学校管理的研究、以培养学生良...
课型范式与实施策略小学数学【文化科学教育体育】

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潘小福主编2012 年出版267 页ISBN：9787549923946
本书集常州市小学数学教育界同仁“十年课改”的经验与智慧，立足小学数学内容，并以小学生数学学习和思维发展为立足点与追求，结合小学数学教师教学实际，就小学数学课堂教学的课型进行了划分，并概括出14种基本课型...
理解与实践高中艺术新课程与高中艺术教师的对话【文化科学教育体育】

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滕守尧主编2006 年出版234 页ISBN：704020360X
高中艺术新课程开始试验之后，广大一线教师提出了大量现实的、亟待解决的、甚至有些尖刻的问题，这些问题的及时回答，对于高中艺术新课程的实施具有举重轻重的作用，对于后进入试验区的艺术教师也有相当的指导意义...
大夏书系以概念为本的课程与教学培养核心素养的绝佳实践【文化科学教育体育】

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（美) 林恩·埃里克森，（美) 洛伊斯·兰宁著2018 年出版190 页ISBN：9787567579798
在课堂上，当孩子们领悟了繁芜丛杂的学科内容背后的重大概念时，当他们形成了看待事物与现象的学科观念时，他们的情感与智力都会被激发起来，老师也会为此激动不已。本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而...
活动课程理论与实践探索【文化科学教育体育】

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中央教育科学研究所活动课课题组编著2001 年出版251 页ISBN：7504121223
学校课程是社会时代的产物，反映社会历史的特点，并因社会形势的变化而变化。人类社会即将迈进21世纪。21世纪是一个高度国际化、科技化、多元化的知识经济时代。在新世纪里，历史所形成的各国疆界依然存在，但是，...
双培扬长辅仁成才辅仁中学神话课程改革的实践与探索【文化科学教育体育】

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刘政主编2015 年出版218 页ISBN：7107307835
书主要讲述了重庆市辅仁中学“辅仁成才”的学校文化及其发展历史；详细讲述了根据学校校情学情的SWOT分析而提出的“双培扬长”的课改依据；阐述了“双培扬长”的基本内涵和主要内容；讲述了“双培扬长”的学校课...
从“小历史”走向“大历史” 利用地方优势历史课程资源开展国情教育的探索与实践【文化科学教育体育】

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唐凌，李闰华主编；张坚，周艺，陈炜副主编2009 年出版408 页ISBN：9787563385386
本书是广西师范大学历史文化与旅游学院和桂林工学院旅游学院近年来的本科生在项目组教师指导下，长期深入社会开展调查，充分利用调研获得的历史课程资源所撰写的论文和调研报告，史论结合，真实和立体式地反映和透...
阅读的审美之旅上海市宜川一村幼儿园“审美性”阅读课程的探索与实践【文化科学教育体育】

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蒋文华主编2017 年出版104 页ISBN：9787568131223
阅读对人的发展意义重大，它能潜移默化地影响人的一生。幼儿是一生的奠基阶段，许多品格、气质都在幼儿时期形成。带领幼儿开启阅读的“审美”之旅旨在回归阅读的本质内涵，回应《3-6岁儿童学习与发展指南》中对...
小学语文指导口语交际教学技能操作与实践【文化科学教育体育】

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刘海莉，南靖主编2015 年出版202 页ISBN：9787516617953
本书以微格教学对教学技能培训的理论为依据，以微型课堂为平台，突出了语文指导口语交际课堂教学技能的操作实践特点，反映了教师在语文课堂教学技能设计上的深度思考，使得教学技能在语文指导口语交际教学中具有可...