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探究式学习 学生知识的自主建构 【文化科学教育体育】
裴娣娜丛书主编;任长松著2005 年出版313 页ISBN:7504130850探究式学习是当前课程教学理论界和课程改革实践共同关注的核心问题,也是我国新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。本书通过广泛获取案例,深度探讨、调查分析及文献研究等方法,追溯历史,反思现实,集中...
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生命的魔方 基于生命教育的小学合作探究型课程的构建与实施 【文化科学教育体育】
张莉主编2015 年出版335 页ISBN:9787552010800本书是浦东新区御桥小学五年来的研究课题成果集。内容包括研究报告、教师论文、实践案例、学生作品等。五年来,学校以构建和实践“基于生命教育的小学合作探究型课程”的课题为抓手,引导学生探究生命主题活动...
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怎样编制开放与远距离学习的教材 教师和培训人员行动指南 【文化科学教育体育】
(英)德里克·隆特利(Derek Rowntree)著;鄂鹤年,蔡枢译1998 年出版168 页ISBN:7304015527 -
幼儿园科学探究的教与学 【文化科学教育体育】
中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会编2006 年出版279 页ISBN:7811014254围绕教师、幼儿在学习过程中所遇到的各个方面的问题,比如,科学教育设计活动、材料要求、教师专业成长等等做出的种种具有实践性的总结与思考,有如下一些特点:反映幼儿园的教学科研的现状和存在问题,其中还包括对...
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做一名学习型教师 教师专业发展的务实行动 【文化科学教育体育】
欧阳明著2010 年出版197 页ISBN:9787561779972本书以“学习是教师专业发展的根本途径”为主题,围绕“怎样将学习落实到行动之中”“怎样通过学习促进专业发展”这两个基本内容,针对中小学教师的实际进行系统阐述。是为中小学教师提供的培训和学习的读本。...
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行动教育 教师在职学习的范式革新 【文化科学教育体育】
王洁,顾泠沅著2007 年出版205 页ISBN:756175230X本书是国内关于校本研修理论与实践的最权威著作,作者均为教育部创建以校为本教研制度基地项目的专家,在全国具有很大影响。全书在作者20年实践研究的基础上,较为系统地介绍了校本研修的基本概念和理论基础,并就...
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学校有效领导的124个行动策略 【文化科学教育体育】
(美)凯瑟尔等著2010 年出版304 页ISBN:9787501973286本书是一本写给学校管理者的实用手册,以一天一条策略的形式呈现,帮助学校管理者有效管理学生的学习、指导学校的发展方向;本书还讨论了道德领导的问题,帮助学校管理者增强自身的影响力和凝聚力;在每条策略的最后...
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不同材料的幼儿水粉装饰画探究与实践 【文化科学教育体育】
田智敏主编;田伟芬副主编2014 年出版187 页ISBN:9787552615302本书凝聚了幼儿美术老师对水粉在幼儿美术中应用的探究与实践。本书包括探究的意义和方法,幼儿水粉的基础知识,水粉在纸类、塑胶材料、布类材料、石瓦材料、竹类材料、瓶罐材料上的实践运用。本书讲例结合,简单...
