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大夏书系 唤起教师的理论兴趣 【文化科学教育体育】
丁道勇著2015 年出版255 页ISBN：9787567523586教师研究如何与教师的日常工作相结合？中小学教师如何与大学教育研究者交流互动？如何避免“假“研究，不让研究成为一种表面的模仿？本书从课例研究这种最日常的教师研究活动出发，带领一线教师发现研究之美，认识研.....
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会展管理的理论、方法与案例 【文化科学教育体育】
马勇，王春雷主编2003 年出版234 页ISBN：7040127008本书主要包括三大部分：第一部分论述会展活动的历史、现状与趋势，会展业发展的基本概念及支撑理论；第二部分系统介绍了会展企业发展的相关方法，包括场馆设计与管理、会展项目策划与实施、会展业人力资源开发与管...
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当代前沿教学设计译丛 掌握综合认知能力 面向专业技术培训的四元教学设计模式 【文化科学教育体育】
（荷）杰伦·J.G.范梅里恩伯尔著；盛群力，陆琦，钟丽佳，高丽译2017 年出版344 页ISBN：9787533478803本书是“当代前沿教学设计译丛”之一，是已经出版的《综合学习设计——四元素十步骤系统方法》（中文第1版2012，第2版2014）的理论篇。书中探讨了如何进行综合知识的系统培训及教学设计，1997年在美国出版，获得了国际...
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高校教学质量保障与监控的理论与实践 【文化科学教育体育】
石恒真，刘湘玉，陈文涛等编著2008 年出版416 页ISBN：9787810918886本书遵循全面质量管理先进理论，分别从教学质量保障与监控的理论基础、国际教学质量保障与监控比较研究、我国教学质量保障与监控的实践考察、教学质量保障与监控体系的构建等五个方面探索我国高等教育教学的...
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现代教育理论 学校教育的原理与方法 【文化科学教育体育】
鲍道宏著2011 年出版182 页ISBN：9787561785836本书围绕学校教育的基本问题展开论述。它立足现代社会提供的物质文化基础，运用现代教育学、心理学等学科研究新成果，从现代社会发展对“新人”的基本期待中，描述学校教育的实际状况，阐发有关问题的见解。...
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课程理论新突破 课程研究航线的解构与重构 【文化科学教育体育】
（美）威廉·M. 雷诺兹，（美）朱莉·A. 韦伯（Julie A. Webber）主编2008 年出版246 页ISBN：9787533874926本书从后现代哲学、社会学、未来学等视角出发，探讨了课程理论研究的各种可能性，在重建和拓展课程理论方面取得了新的突破。
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技术支撑的教与学及其理论基础 【文化科学教育体育】
任友群著2007 年出版247 页ISBN：9787544410823本书将对课程开发的四大基本内容进行研究和梳理，这四大方面是：以建构主义教学思想为代表的新学习理论与教育技术的结合；新学习理论背后的哲学和心理学基础及发展源流；支持信息技术与课程整合的教育技术；新学习理...
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再生产 一种教育系统理论的要点 【文化科学教育体育】
（法）P.布尔迪约（Pierre Bourdieu），（法）J.-C.帕斯隆（Jean-Claude Passeron）著；邢克超译2002 年出版247 页ISBN：7100034876法国外交部资助出版:本书的内容由两部分组成，讲述了关于教育行动的双重专断性、关于教育权威、关于教育工作和系统，文化资本与教育交流等方面内容。...
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高职教育改革的理论与实践 【文化科学教育体育】
李全文主编2011 年出版293 页ISBN：9787564708412本书以论文的形式对高职教育在教学管理、教学质量监控、实践教学管理、专业和课程建设、师资队伍建设、教材建设和管理、校企合作等诸方面的现状进行了分析研究，并结合我院在高职教育教学改革方面的具体实际...
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小学数学教学的理论与策略 【文化科学教育体育】
李星云著2009 年出版308 页ISBN：9787212036980本书是关于基础教育阶段数学教学理论与方法的专著。分为理论篇、策略篇，分别探讨了数学教学理念、数学课程资源、数学教学体系、数学课堂教学、学生数学品质的培养、学生数学能力的培养、学生数学观念的培养...