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- 作 者：鲍道宏著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787561785836
- 标注页数：182 页
- PDF页数：189 页
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第一章 教育及其构成要素 1
第一节 教育的特征与内涵 1
第二节 教育的构成要素 7
第三节 教育诸要素间的关系 11
第二章 教育的起源与演变 17
第一节 教育的起源 17
第二节 近代教育 23
第三节 现代教育 30
第三章 教育与社会 40
第一节 教育与政治 40
第二节 教育与经济 45
第三节 教育与文化 48
第四章 教育与学生个体发展 54
第一节 教育的生理基础 54
第二节 教育与儿童发展阶段 59
第三节 教育与个体差异 67
第五章 教育与教师发展 75
第一节 教师专业基础 75
第二节 教师专业发展 83
第三节 教师专业发展意义 90
第六章 学校课程 96
第一节 课程与课程分类 96
第二节 课程目标与内容 103
第三节 课程实施与评价 122
第七章 教学原理与课堂教学 129
第一节 教学的概念 129
第二节 教学设计 136
第三节 课堂教学的一般过程 141
第八章 班级管理与学生发展 149
第一节 班级管理概述 149
第二节 班级管理 160
第三节 班级变革 167
参考书目 175
跋 180