技术支持的探究学习 理论与实践 【文化科学教育体育】

成人教育课程开发的理论与技术 【文化科学教育体育】

综合技术与素质 【文化科学教育体育】

普通高等学校公共体育课程系列教材全国高等学校体育教学指导委员会审定通过:本书对基本体操、田径和游泳的发展概况、技术特点、练习方法、自我评价、比赛规则等方面的内容进行了论述。...

团体操创编理论与技术 【文化科学教育体育】

本书主要介绍团体操的创编、设计，动作编排等方面的相关理论及实务操作。

信息技术与课程整合 【文化科学教育体育】

《信息技术与课程整合》包括教学设计理论与方法、信息技术基本技能、信息技术与课程整和等4个单元，每部分包括主体、案例、研究性学习、培训建议等部分。...

对高等职业技术教育的 探索与思考 【文化科学教育体育】

信息技术与课程整合 【文化科学教育体育】

本书主要介绍信息技术与课程整合的理论基础、信息技术与课程整合教学设计方法、信息技术与课程整合常见环境与资源、信息技术与课程整合模式与案例等内容。...

面向学生的美国国家教育技术标准-课程与技术整合 【文化科学教育体育】

本书适合中小学教师、校长、教研室（教科所）研究人员，电化教育馆（中心）教育技术工作者，信息（网络）中心专业技术人员，高等学校教育专业、教育技术专业教师、学生，关心我国教育信息现代化的人们阅读使用。...

聚焦学习的课程评估 L-ADDER课程评估工具与应用 【文化科学教育体育】

本书讲述了上海市教育科学研究院为中小学研发的“L—ADDER”课程评估工具的内容框架及其在一线学校的使用研究。课程改革的推进，义务阶段的中小学都开启了自己的校本课程建设，但是建设课程的同时也遇到了评估...

科学技术与世纪之交的中国 【文化科学教育体育】