大学崛起 大学教育理念与模式的冷思考、热争论与务实践 【文化科学教育体育】

本书结合作者多年的高等教育实践经验，从理论的高度探讨了大学管理的诸多模式，对目前存在的一些问题进行了梳理与分析。

覆盖全社会的公共图书馆服务体系 模式、技术支撑与方案 【文化科学教育体育】

聋儿康复教育的原理与方法 HSL理论与1+X+Y模式的构建与实践 【文化科学教育体育】

本书全面、系统地阐述了聋儿康复教育的原理与方法。全书由“聋儿康复教育中心的HSL理论与1+X+Y模式概述”、“集体康复教育”、“个别化康复”和“家庭康复”四部分组成。...

全媒体融合模式研究 中国报业转型的理论逻辑与现实的选择 【文化科学教育体育】

本书把“全媒体”作为解密融合新闻业“中国问题”的关键“钥匙”，基于对融合的“中国式问题”的全面调研，深入剖析我国报业“全媒体融合模式”第一个5年（2006～2010）的历时脉络、当下发展状态与未来10年走向。...

农村教师成长的理论与实践模式 【文化科学教育体育】

这是一部展示全国教育科学“十二五”规划课题教育部重点项目研究成果的专著。改革开放后我国社会经济的发展，促进了农村教育的变化，形成了对农村教师职业的新要求。本书从教师发展理论、农村教育和农村教师职...

媒介与乡村社会的文化变迁 以贵州黔东南施洞镇苗族社区为个案 【文化科学教育体育】

本书以贵州黔东南施洞镇苗族社区为研究个案，采用民族志田野调查与传播学量化研究相结合的研究方法。通过搭建”媒介样态及进入途径-媒介权力结构-媒介的社会文化影响”的理论分析框架，研究以施洞媒介演进的历...

近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究 【文化科学教育体育】

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

民族地区学校教育价值定位的反思与建构 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例 【文化科学教育体育】

本书在田野考察的基础上，运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期的瑶山白裤瑶的学校教育价值取向现状进行了考察。以社会变迁理论价值哲学理论等为指导，对瑶山白裤瑶的学校教...

抗争与合作 乡村治理中的传播模式 【文化科学教育体育】

随着国家正式权力逐步退出乡村社会，传播正成为乡村治理中的主要策略。通过对江苏省J市的田野调查，提炼出乡村治理中的主要传播策略：强制型传播、灌输型传播、交易型传播、监督型传播和对抗型传播。最后本书提...

合作教育的理论及其在中国的实践 学习与工作相结合教育模式研究 【文化科学教育体育】

本书为全国教育科学“十五”规划重点课题，阐述合作教育的概念、内涵、特征，以及合作教育在我国的发展基本模式和面临的挑战、应答的策略等。...